可能是從哪個網紅的臉書連結到「張忘形」,覺得這位仁兄很有趣又有料,
他「一句話配一張圖」忘形流簡報簡潔又吸引人,適合「速食」的現代人,
加上兒子說輔導室六月份曾邀他到學校演講,更要好好研究一下忘形流了。
可能是從哪個網紅的臉書連結到「張忘形」,覺得這位仁兄很有趣又有料,
他「一句話配一張圖」忘形流簡報簡潔又吸引人,適合「速食」的現代人,
加上兒子說輔導室六月份曾邀他到學校演講,更要好好研究一下忘形流了。
從李四端主持的大雲時堂看到陳美齡的訪問,一時好奇借她的書來讀。
她以史丹福大學教育學博士的理論知識,親自教養三個兒子茁壯成人,
書中分享她特別重視的事,期望緩解年輕父母的緊張,親子共同成長。
在閱讀《走自己的路,做有故事的人》之後,很羨慕作者能四處旅行、工作。
他參與在地人的生活,從食材、傳統理出紋路,設計菜單或提出具體的建議,
過程中蒐羅太多動人的故事,讓《風土餐桌小旅行》的出書是如此理所當然。
當代最具影響力的公共知識份子喬登.彼得森,對混亂生活開出的解方。
閱讀《生存的十二條法則》是從台北廣播電台《楊照談書》的說書開始,
書中小故事是容易理解的,但其深層含意卻需要更多深度的思考與討論。
Bubu 老師為《梁启超家书》以繁體出版時寫過導讀《榜樣--Role Model》,
繁體版書名為《寶貝,你們好嗎?--梁啟超.愛的家書》,我當時就買了書。
最近和朋友一起閱讀《百年家族梁啟超》,我們想要尋找他家庭教育的秘密。
書寫,不僅讓人知道你發生什麼事,更帶給人好大的力量(P.42)。
《少女三劍客--回家之路》是個輕快的故事卻承載著厚重的主題,
詛咒、我是誰、奶奶老了、愛會讓我們找到彼此.....
二月中就拿到《好言相勸》了,那時推薦給家有青少年的朋友們,大家一起訂書來讀。
這星期是高中生的月考週,朋友認為孩子不夠用功,孩子說我一定要在你面前讀書嗎?
為雙方的對話劃上句點。所以我又想起汪老師的這本卡片書,問朋友們拿出來用了嗎?
二月份新冠肺炎疫情消息鋪天蓋地而來時,重新閱讀《柳林中的風聲》,
滿足了對美好世界的想望。跟隨著鼴鼠和水鼠在春天水波蕩漾的小河邊,
探索著新鮮事。友情貫穿全書,伴隨著冒險與機智,豐富了閱讀的想像。
《心流》是最近很流行的一本書,朋友已經錄製成有聲書,我趕緊向她預約。
年初時參加閱讀人設計人生線上工作坊,設定目標、養成習慣、持續行動....
這些都是耳熟能詳的,透過閱讀會不會讓我的年度目標完成度高一點呢?
閱讀《同行致遠》這本書的源由,是想要了解這位校長想把交大帶到哪裡去。
成長於南投竹山,歷經台大物理、清大材料所與交大電子所博士的本土訓練,
給了他闖蕩國外實驗室與學術界的養分,直至三十六年後回台接掌交大。