目前分類：快樂存摺 (37)

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上山為愛朗讀(113.9.19)

這次共讀的對象有兩班，幼幼班和中大班，

我跟的是後者，有12個3~5歲的小孩，

老師一口氣講了六本書。

 

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[志工時間] 上山為愛朗讀(113.9.17)

上山為孩子說故事的計畫開始了，

來到的教會有一群幼稚園到小三的孩子，

雖然是第一次見面，故事還是能夠吸引他們。

 

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[志工時間] 為愛朗讀(113.8.31)

在超市買菜時巧遇朋友，她提及即將開始的新計畫，

成立社區服務志工團，以繪本為媒介進入原鄉部落，

運用共讀的方式陪伴部落孩童、婦女與長者。

 

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朗朗小書房

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[志工時間] 為長者說故事，有書單(112.5.22)

第二次來到日照中心，

特別挑選可以互動的繪本，

讓長輩們動動身體、動動腦。

 

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朗朗小書房 為長者說故事

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[志工時間] 為長者說故事，有書單(112.5.10)

這次應邀到日照中心為長者說故事，準備了四本書。

以上次到里民活動中心關懷據點說故事的經驗選繪本，

但這回長者的認知狀況不像關懷據點的長輩那般靈活，

下次到新地點說故事，可以多帶些繪本當場調配使用。

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為長者說故事 了不起了不起 自己的顏色 阿松爺爺的柿子樹 小黃點 朗朗小書房

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錄製完成《結構分析》有聲書(112.4.30)

五、六百頁的《結構分析》終於在四月底錄製完成，

每周到盲友會三次，每次錄音三小時是我的極限，

算算工時將近100小時，很開心做完這件事。

 

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錄製有聲書有感(112.2.22)

這學期錄製的結構分析課本非常有趣，

雖然我是似懂非懂（嚴格來講是不懂），

但還是增長了我的知識領域。

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錄製有聲書的趣味(112.2.13)

紅色圈：在x軸方向上的力以向右為正

希格瑪 F 下標 x 等於 0。
負 A 下標 x 加 6 等於 0。
 
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救援貓咪(110.12.1)

社區裡的貓咪已經失蹤一天一夜。原本每天早晚各一次的餵食時間一到，

貓咪就會在某一棟大門附近徘迴，等待鄰居下樓為牠帶來貓乾糧或罐頭，

牠已經連續三次用餐時間缺席，獨留鄰居先生寂寞地坐在鐵椅上。

 

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社區親子共讀課(110.1.11)

這是社區裡最後一堂親子共讀課，我們共讀的結束就是社區讀書會的開始。

前幾次由志工朗讀繪本，示範如何原汁原味地將書裡的文字讀給孩子們聽，

以「開胃菜+前菜+主菜+甜點」套餐式的選書帶起閱讀的興趣。

 

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朗朗小書房 社區親子共讀

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為幼兒說故事(109.12.9)

和夥伴在陰雨又寒冷的天氣裡來到醫院，我們來到診間旁的親子共讀室。

這裡由信誼基金會打造的閱讀空間非常的溫馨，擁有近百本的繪本藏書，

提供就診兒科和婦產科的民眾一個探索的機會。

 

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朗朗小書房 為幼兒說故事

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[志工時間] 為長者說故事(109.11.25)

這次和夥伴又到社區說故事給長者聽，抵達時里長正在宣布事情，

全程說台語，因此我想下次可以挑選一兩本適合台語朗讀的繪本，

或許長者們聽起來會更輕鬆。

 

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朗朗小書房 為長者說故事

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​​社區說故事(109.11.2)

第一次到社區裡說故事，奶奶或媽媽們帶著學齡前的幼兒前來，

其中也有一兩位爸爸和爺爺。寬敞的交誼廳鋪上地墊加上沙發，

舒適的環境為共讀大大加分。

 

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小金魚逃走了 自己的顏色 肚子餓扁了 超級變變變 朗朗小書房

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一個服務的起點(109.10.29)

帶健行的夥伴們參觀盲友會後，開啟一段新的機緣，

朋友們也想進到錄音室，為視障者實地錄製有聲書，

這真是我意想不到但樂見其成的事。

 

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為長者說故事(109.10.17)

和夥伴來到社區的集會所為長者們說故事，是個很新鮮的經驗。

我進到一個人聲鼎沸的場地中，總幹事告訴我每周聚會的熱鬧，

後方的廚房更是不客氣地一直傳來蘿蔔湯的香味......

 

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照片裡的這些好吃的食物 + 一袋新竹米粉, 猜猜看可以換到什麼?


中間是新復珍(創立於清光緒24年,西元1898年)的竹塹餅, 綠豆椪, 核桃酥餅和鹹豆沙. 「竹塹餅」的巧思創意將肉粽之香--蔥香、料香、豬油香轉化為餅香, 而製做出令人垂涎的新竹肉餅。「竹塹餅」的特色是皮鬆脆，餡柔軟，甜度恰當，香味濃溢，不會有油膩的感覺，就食時佐以一杯茗荼，濃淡相宜，滋味無窮。

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最近我們看了好幾本貓書, celeste 媽媽不知道有沒有看過?



大約二個月前, 嘟嘟一直要和媽媽商量一件事, "馬麻, 我想要養一隻貓!", 媽媽養了兩個小孩已經夠忙了, "No!", 嘟嘟打電話問外婆:"外婆,我想要養一隻貓!", 外婆說:"等你們家和外婆家一樣有院子時, 你才能養!", 把拔下班了,"把拔, 為什麼我們家沒有院子?" 啊! 把拔說不出話....
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"背景知識就像一個篩網, 網越細密, 新知識越不會流失. 比如說, 同樣去聽一場演講, 有人獲益良多, 有人一無所獲, 最主要的原因是語言像一陣風, 只有綿密的網才可以兜住它. 背景知識又像一個架構, 有了架子, 新進來的知識才知道往哪兒放, 當每個格子都放滿了, 一個完整的圖像就會顯現出來, 一個新的概念於是誕生."
---養男育女調不同, 洪蘭, 策劃緣起

NaNaMom是我從網路上認識的媽媽, 起先被她們家的NaNa所吸引, 後來我們有了 email 的溝通, NaNaMom 在大學教書，教教育學程的學生, 十年前在全國各地帶過故事媽媽, 所以當她看到 1021MagicTree 在投票和對繪本的介紹(穿過故事的隧道), 以為我也是說故事的義工.

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應表哥的要求, 把嘟嘟講的"武松打虎"貼上來!

 

雖然到最後有點"牛頭不對馬嘴", 不過這可是融合了三個故事喔! 第一個故事當然是
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生日那一天, 收到亞力寄來的溫暖食物!


亞力是山野家的主人, 我從clare家看到美麗的迷你文心蘭, 一時好奇的連接過去, 發現了山野家! 今年的冬天似乎寒流特別多, 秋玉阿姨送來了一大包紅豆, 配上純手工和好心意的桂圓薑糖, 真是美味!

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