媽媽的另一扇窗

馬面春風、躍馬揚鞭、馬到平安、馬馳千里。書法班同學用珍珠板刻了小馬，我把圖案蓋在四字的春聯紙上，寫成四字的春聯。
馬步穩行、馬到福來、春到馬好運、馬到成功。特別把「來」字寫小一點，用金墨汁再畫上一些小元寶添喜氣。這大約是 100 公分長的卷軸。蓋在卡紙上就成了賀年卡。賀卡二。賀卡三。

1/2 ~ 1/23 在新竹市稅務局B2有春聯聯展，書法老師帶的幾班同學各自貢獻一幅作品，在藝文中心展覽的作品最後給民眾抽籤帶回家。
我們預先採購各式卷軸，同學們各自發揮，要寫什麼字體、要不要畫插圖，都自由決定，所以作品非常豐富。最左邊是我們班長寫的，她還做了可愛的圖案貼上去，同學都開玩笑的說想直接帶回家。我以篆書寫的「馬到成功」。歡迎來稅務局B2 藝文中心參觀，馬年行大運！

按照慣例書法課的最後一堂課是聚餐＋摸彩，禮物就是老師寫的墨寶（上週已經抽過了），所以這次就可以安心吃飯，不怕作品沒地方掛。
同學這次訂在巨城七樓的金色三麥，因為大家都有開車，所以沒點啤酒。但有一位熱心同學請大家一人一杯啤酒，這…實在太難為了，有同學說警察白天不會臨檢，所以…就喝了嗎？這已經是第 15 期的書法課，因為老師一直要寫草書，我實在是很不在行，一開始真的寫得「不知所云」，完全不知道筆畫要往哪邊彎，很想拒學，還被老闆娘同學罵，勉為其難留下來繼續上課。趁著她們出國的、去美國帶孫子的、照顧長輩的，請假頻繁中，我默默熬了下來，總算也寫出稍可見人的草書。下學期還是寫草書，再熬著吧！

老師請副班長影印七言聯給大家，條幅紙張裁成 1/2 折成七格再寫，這是同學寫的佳作。
右邊是我寫的。老師說他的一個朋友要「補壁」，就是牆壁有裂縫，想掛作品，所以幫忙寫了一幅。以下這些墨寶是老師要給我們期末抽籤的禮物。墨寶二。墨寶三。墨寶四。

老師說這一張的行距寬窄配得不錯，但是長的字太少。我會把同學寫的帶回家研究，再寫一次就會有進步。
同學寫的《長門賦》。老師請大家幫忙寫春聯，新竹稅務局聯展後，要發給民眾。春聯二。春聯三。春聯四。

祝永明的《長門賦》的雁尾明顯變少了，老師稱讚右邊同學運筆大膽、寫得真好，左邊兩張是我的，經過老師的建議後，他說我四行的寫得也算不錯了，開心。
回家寫的作業。老師說中間這一張字寫得太大了些。左邊的自運有進步，右下角稍微「平」了一些，應該在粗細或墨色上多點變化。老師幫同學寫了辦活動的迎賓詞。我已經寫好了春聯聯展的作品。同學用珍珠板刻了 Q 版小馬，我印在卡紙上，準備當賀年卡用。賀年卡二。

上課練習是橫寫，我的是最下面一張。

鮮于樞的章草仍要寫出雁尾，

老師說要寫出雁尾的特色，

《張氏通波阡表》屬於「張揚」的字，