晚上七點收假的阿兵哥，因為預留火車誤點的時間，下午三點多出門準備搭電聯車，到站後再搭一段計程車，到了營區門口還要步行20分鐘，不到一百公里的路程要花四小時才能抵達。
可以有第二條路徑、第三條路徑可選擇嗎？
有的，鄰兵聯合其他同袍包了一輛九人坐，不到一小時就來回營區和家裡。
《情境智慧》書中提出依照不同情境切換思考模式，或整合成另一個解法。如何在營區和住家間移動，就是一個最好的練習。
我們所處的環境原本就不是非黑即白，只有「對」和「錯」的兩端。本書對於一些看似對立的觀點，提出作者的論證，讓讀者理解可選擇的途徑，不再困在天平的兩端。
「天賦」v.s.「熱情」
別把天賦和熱情當成固定的寶藏。
天賦不是一個固定的標籤，更像是一組可轉移的能力，在不同環境中會有完全不同的表現。
熱情不是與生俱來的召喚，是發現自己擅長、獲得認可，在堅持的執行與創造價值的過程中慢慢出現的。
本書的重點就在於「切換」自己的想法，生活不像解數學題，非 A 即 B，有固定的一個正確答案。
這周家裡的大學生主動提起近日的社會新聞，對於研究生與教授間的關係提出他們的看法。換指導教授、休學或尋求協助等，我聽到他們說出各種解決的方法，特別覺得欣慰，表示有很多可能性存在。
推薦《情境智慧》能被更多的年輕人看到，瓦基要更用力的推書。因為當他們陷在看似無解的情境中，書中的智慧會帶來解方。
