媽媽的另一扇窗

從八月下旬開始錄製《心理學》，

終於將五百多的書錄製完成，

音檔的總長度大約有22小時長。

實際進錄音間的工作時數是 22 小時的 3 ~ 4 倍，因此這幾個星期，我幾乎每週到學校 3 ~ 4 天，每次三小時是我朗讀的極限時間，說太多話嗓子也是會啞的，聲音的品質就不那麼好。

一本五百多頁的書，依照經驗值估算，每錄 10 頁的內容就需要一小時，每週工作 15 小時也需要一個月。

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前兩天拿《方劑學》的書頁和隨身碟去交卷，

看到託錄《心理學》課本剛好熱騰騰的寄到，

因為對心理學的興趣馬上認領這本書的錄製。

作者葉重新教授有薦於國內心理學大學教科書大都是翻譯本，因而獨立撰寫心理學入門書籍，再加上本土的心理學資料，本書不僅適合大專院校學生使用，社會大眾讀起來也很輕鬆。

重點是這本書的文字含量和密密麻麻的《方劑學》相比，真是天壤之別，現代化的用語讓我錄製起來輕鬆多了。以下圖形是書中的內容。

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錄製《方劑學》時查字典寫下生字，

幾乎把部首「疒」字的頁數都背下來了，

多認識了很多中文字。

《方劑學》的內容來自整理醫書古籍，有些字一般字典不好查，只好從教育部的「異體字字典」裡面以筆畫來查找，想辦法找出其發音。

查字典真的花很多時間，不過寫下來可以給其他夥伴參考，減少她們的工作時間。

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錄製高中數學時，對於圖形要仔細講解，

這些凹口向上（也有可能向下）的函數即為一例，

數學看起來有點枯燥，但其實和生活息息相關。

指數應用在複利計算，1次方、2次方、3次方到 n 次方，隨著時間累積的本利和，有可能超乎想像。

如果能搞清楚複利計算的本利和公式，就能理解如何儲蓄存養老金。

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睡午覺的時候，Line 的電話響起，

看到來電者，我就知道懶散的暑假即將結束，

接下來要開始進錄音室燒腦了。

說起這個每年小改版的教科書，仔細比較左右兩邊的內容，其實只有些微的差距，但是每年定要小小的修改，學生就得整本買新的！

為了精準符合內文，音檔也要重新處理。增加或刪減不一樣的地方就好啦，有什麼難嗎？有時候要找到音檔的節點再增減，反覆確認要花很多時間，乾脆從頭到尾重錄一次比較快。

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接到新的任務，大家合錄將近百萬字的《方劑學》，

聽其他已經開始錄製的人說此書字體小、分量多，

於是我先認領兩章，希望在九月底前可以完成。

《方劑學》顧名思義就是有很多處方，麻黃湯、麻黃加朮湯、麻杏苡甘湯、三拗湯、華蓋散和金沸草散…，針對每一種處方有組成用法、主治、適用範圍與方論選錄，從古代的醫書中節錄相關內容。這真是一門專門的學問。

跨入一門新的學科，因為用語和專有名詞的使用，讀著陌生的名詞，感覺好像會開發大腦一個新的區塊。

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山上的孩子們已經習慣了說故事時間，

來到教會經過老師的放書包、喝水的安頓後，

大家就會坐在階梯上等待。

《母雞蘿絲去散步》

佩特‧哈金斯（Patricia Hutchins）的繪本向來有一種幽默，像《門鈴又響了》，一個個上門的訪客，讓孩子們可以分食的餅乾越來越顯得不夠。《最厲害的妖怪》則是用另一種眼光欣賞剛進入幼兒園的小孩，包容他的各種不適應。

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錄製完成《聽，鯨在唱歌：素養導向國語文教學設計實務》，

隔壁錄音間的志工開玩笑地說：「你終於要畢業了！」

是啊，這本書也讓我了解到作為一個教學者的不容易。

從小一開學的十週注音符號學習，接著才是國字的教學。整個小學六年國語文教學的文本是有順序的，記敘文、說明文、議論文、應用文…，從一般記敘文和各類故事著手，童話、寓言、神話、歷史故事和自然科學故事等，我想到的是配合學校的教學，家長們也可以提供對等的閱讀材料幫助學習。

書中列出的教學模組：聽說教學、識字教學、閱讀教學、寫作教學和統整延伸，每一節課都有實際要完成的步驟，對教師是很務實的參考。

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再度來到山上為孩子們朗讀，

特別為低年級的孩子選一本朗讀時間超過五分鐘的繪本，

想看看已經聽一學期故事的孩子們的反應。

《草莓》

「無聲的對話」是新宮晉在清大人社院前的地景作品，隨著風、光而轉動的轉軸，讓作品每一刻都有著不同的樣貌。原來他也有繪本作品，會選這本書是因為它的圖像非常鮮明，大大的草莓、深綠色的葉子、漫天的雪、夜裡的星空…，可說是一場視覺的饗宴。

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在大家合力下《微電子學》上冊終於完成，

共有九章的內容，我負責錄製了其中四章，

我真心覺得可以把這400頁內容讀通讀懂，

應該也是大工程吧！

不知道這本書是否為學習電子學的聖經本，在錄製過程中，幫我釋疑的電子系和電機系的同學都用過這本課本。每章後面都有一百多題的習題，如果能做好做滿，應該可以成為設計電路的高手了吧！

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這是我第二次來到教會，終於輪到我主講了。

總共大約有十個小孩，小學一到三年級都有，

因為好動的男孩多，選擇共讀較有趣的故事。

共讀的順序是：《自己的顏色》、《阿公的光屁股》、《暴龍好餓好餓的一天》、《真希望我有一條尾巴》。

特別值得一提的是《阿公的光屁股》這本書，超級吸引小男孩的目光。阿公為什麼會光屁股？有沒有被人發現？阿公要去哪裡？阿公中途經歷上山下海的驚奇之旅，原來他是出門要去接孫子放學，等他趕到校園裡，孫子還在嗎？

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錄製《微電子學》比我想像的還困難，

內容艱深，我當然是有讀沒有懂，

繁複的數學符號和運算式更是不少。

每每遇到特殊的符號，我就會拍照請教我的高材生小幫手，釐清正確的念法，就可以繼續往下一頁推進。

內容是不懂，但是課文可以照唸，符號有高材生幫忙，也還是能錄製有聲書。

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