媽媽的另一扇窗

帶女兒實習的主管有一個孩子念〝科學班〞，

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過年時巧遇一位年輕的媽媽朋友，她的孩子今年即將上小一。
她說幼稚園發下小一入學的建議文具採買清單，大約一千元，
我聽了之後真覺得不可思議！

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隨著暑假結束，我的暑期安親班也告一段落，當時孩子們每次總是意猶未盡地回家，
開學後又開始規律的生活，現在每天都可以跟同學們見面了。

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雖然已經開學三週，我還是想完成暑期安親班的完整記錄，
琳琳說：「媽媽，我明年還想和同學一起玩，可以嗎？」，明年的事，明年再說吧！

在示範過用畫畫作筆記之後，我給孩子們一個家庭作業，回家觀察媽媽作菜並畫出媽媽作的菜。上圖是琳琳畫的。點圖可以放大。

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孩子們的作品無法全數收藏保留，就把這些品留在部落格裡吧！

琳琳拿上次暑期安親班課程中作的立體作品來改良，將報紙換上迷彩色紙，
把紮好的紙環和畫好的紙杯房屋黏上，加上池塘和步道，就成了一幅可吊掛的壁飾了。

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前兩天鄰居媽媽說她去買圖畫紙，我問她要做甚麼用？她說(孩子)要做暑假作業啊！
我說暑假作業不就是那一本十分鐘就可以完成的作業本嗎？她說還有另一張通知單啊！
我說孩子們也沒特別說，那不是參考用的嗎？於是嘟嘟琳琳分別打電話給他們的老師，
原來那不是參考用的呀！

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這星期計畫給孩子們作馬賽克拼貼畫，請每個人帶兩張色紙，剪好後大家一起用。

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嘟嘟和琳琳終於上完了二十堂游泳課，這是個毅力的考驗，也是個很難得的經驗。

這是兩個孩子第一次正式地學游泳，我們遇上了一位因材施教的好教練(他是大三升大四的學生)，
上完第一期(十天)之後的兩三天，琳琳就說她已經會換氣了，這是我在第 14 天拍到的照片。

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這星期再給孩子們畫些有趣的圖，除了畫物體的輪廓之外，也來試試觀察不同葉子的形狀。

在孩子了解畫畫的遊戲規則後，每個人都認真且大膽地畫出自己所看到的物品，
這些「初生之犢」沒有一點點的猶豫就完成了任務。

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在練習畫過水果的剖面之後，我拿了兩條小黃瓜，準備示範清炒小黃瓜給孩子們看。

起先孩子們看我拿了鍋子和盤子等材料到交誼廳都覺得很好奇，葫蘆裡到底賣甚麼藥？
在開始示範之前，我先用自己畫的一張 “煎蛋步驟圖” 給孩子們看。

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這次我想讓孩子們利用回收的厚紙板和紙杯，動手做個立體作品。

依照我觀察嘟嘟和琳琳成長的經驗，孩子很容易專注於可以自己動手做的事情中，
至於專注時間的長短，則要看周圍的環境和大人的協助而定。

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雖然不是正規的安親班，我還是給孩子們一份帶回家的作業：畫出家裡常吃水果的剖面圖。
很感謝同學的媽媽也協助孩子們完成作業。

透過這些互動與孩子們在作品上的呈現，很容易了解孩子的個性和大人需要再深思的地方。

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