媽媽的另一扇窗

兩個孩子一心一意想把飛機上拿到的兒童玩具送給小表弟，
組裝好玩具袋裡的小飛機後，小表弟展示他的汽車收藏品，
讓我突然回憶起孩子們幼年時期一起玩過的許多數數遊戲，
再拿出來「重溫舊夢」一番。

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在花朵的秘密生命讀書會裡介紹美的物理以數學為基礎(詳見 P.33)，
心岱老師提到的費氏數列和美的黃金比例和黃金分割讓我印象深刻，

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看到留言，我想可以把 n=3 的情況貼上來給大家參考，數學是我們每天都要用到的東西，
這學期小一的數學課裡就有數錢幣的單元，應該算是生活中最廣泛的應用吧！
Hanoi Tower 雖然蘊藏了遞迴 (recursive)這個很高深的含意，如果我們把它當成小遊戲，
孩子們也會覺得是個可以動動腦的小遊戲，不過記得要從 n=1 開始搬。

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這是上學期錄製高二數學教科書中的一個題目，屬於排列組合的範圍。(點圖，可以放大)

這是大一時計算機概論的第一道習題，當初學的是 FORTRAN 和 PASCAL 電腦語言，
以前交作業時必須將程式列印出來，如果選修「計算機作業系統」等重量級的課程，
到學期末必須寫出一套作業系統，當時謠傳老師會用電扇吹作業，萬一作業被吹走，那可能就會被當了！

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今天打算做南瓜濃湯和滷豆干，我想等孩子們中午放學後幫我切豆干，
後來我想起可以玩個簡單的遊戲。

豆干當然不能一切再切，所以我給他們兩個一人一張紙。

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最近園長媽媽提到嘟嘟對數字的概念不夠,在蒙氏教具的操作中還沒辦法從一數到一百,
她建議可以在生活中多數數,例如走路時爬樓梯時,或是拿著量販店的廣告單給孩子認數字,...

上個週末因為颱風都不能外出活動,我想到和孩子們玩撲克牌,
這次我們用了好幾副打散的撲克牌,分好牌後每個人手中大概有六十張牌,

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爸爸的神奇手機可以有衛星定位的功能,還可以告訴我們甲地到乙地的距離,
前兩天我們和睿睿從金雞湖邊的湖濱大道走回家,爸爸晚上幫我們查了一下是 2.5 公里,
今天我們又從李公堤走回家,嘟嘟說 : "馬麻,這條走廊有多長?"

本來我的回答是 : "等爸爸晚上回家再請爸爸幫我們查一下." (剛好是一個 block)

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今天早上吃早餐時又飄起滿天的雪花,又是一個不能出門的日子,媽媽又要動腦筋了,
每次自己動手作遊戲,嘟和琳都興致高昂,不過製作過程中吵嘴也是免不了的.

請嘟和琳幫所有的藍色小蓋子畫上圈圈,然後分別把圈圈連起來,隨意連啦!
這些都是嘟和琳自己畫的,後來他們又想在圈圈裡畫畫.

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很久沒有設計數學遊戲了,換嘟嘟和琳琳上場!

有一天琳躲在床上畫了很久,吃晚餐時她說:"馬麻,等一下我們來玩遊戲!"
然後她拿出自己畫的遊戲圖和骰子,她說:從三個頂點各自往前走(丟骰子決定走幾步),看誰先到達中心打叉的圓點?

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這是一個捲軸, 由入口的地方開始走, 看誰能安全的走到終點?

當阿姨來打掃時, 嘟就拿出自製的遊戲迫不及待地想和她玩,
阿姨有點弄不清楚遊戲規則,嘟又心急地把捲軸一下子全打開,
不過有一個小孫子的阿姨還是很配合地假裝死掉,走不到終點,逗得嘟哈哈大笑!

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來喔! 來喔! 大家快來買東西喲! (老闆很努力的吆喝!)

嘟嘟很專心的佈置他的店, 桌上擺滿所有的產品,
被媽媽買掉一些後, 又跑到房間裡補貨(拿出更多玩具),
琳說 : "馬麻,我覺得嘟嘟的店好高貴喔!",

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為了獎勵嘟和琳頂著大太陽,走過石路步行街和山塘街,又餓著肚子從采蝶軒(星期日中午大客滿)走回家,所以買了六個小蛋糕.


睡午覺醒來,媽媽說:"快來吃小蛋糕,可是只有六個怎麼辦呢?"
從房間傳出聲音:"我們一人一個,另外兩個切成兩半."

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