Bubu 老師為《梁启超家书》以繁體出版時寫過導讀《榜樣--Role Model》，
繁體版書名為《寶貝，你們好嗎？--梁啟超．愛的家書》，我當時就買了書。
最近和朋友一起閱讀《百年家族梁啟超》，我們想要尋找他家庭教育的秘密。
歷史的縱觀，鉅細靡遺。
康有為與梁啟超是戊戌政變的要角，在我們這一代讀過的歷史課本裡，百日維新應該只有簡短幾句話帶過。本書用了幾個章節描繪維新運動由思想準備走向實際行動的細節，這也是梁啟超涉足政治的起點。
當時正逢慈禧太后六十大壽，萬壽慶典惹得民怨沸騰。甲午戰爭爆發，李鴻章為保存實力不願出戰，使清廷失去海上主控權。戰敗後馬關條約的簽訂，引發各省的舉人聯名上書、反對議和，開啟了中國歷史上知識份子集會、上書抗議主政者的創舉。
接著康梁以三種途徑帶動變法的動能：一、利用學會，組織變法隊伍。二、辦報、譯書，宣傳變法主張。三、創建新式學堂，培養維新人才。梁啟超用他的筆發揮影響力，他在1896年新創刊的《時務報》的言論反映當時大多數人的心聲，因此成為家喻戶曉的名人。
張之洞、譚嗣同、袁世凱、蔡鍔.....，這些歷史課本裡出現的人名，一一透過他的視角來解讀。梁啟超對世局的衡量和選擇，得出「在政治鬥爭中，沒有永遠的敵人，更不會有永遠的朋友，有的只是利益和相互利用」的結論。我們現在看來，這當中沒有是非對錯，就是一段歷史罷了。
尋找成功家庭教育的秘密。
一、我的家庭真可愛。
梁家這個大家庭，先後有十四個孩子出生，最終長大成人的有九位。
隨著梁啟超在政界的起落，家庭居所也多有變動，位於日本神戶郊外須磨海濱的雙濤園與天津的飲冰室兩處，是梁家孩子們成長的重要處所。梁啟超在外為他的「治國、平天下」志業奔波，回到家裡則陶醉在孩子們的歡樂嘻笑中，流亡生活的困苦、對祖國命運的憂思、壯志未酬的失落感....，一切的不如意都在孩子們的笑語聲中煙消雲散。
工作之餘，和孩子們的相處無疑成了他放鬆自我的最佳方式，很常見的情景便是晚餐桌邊的全家團聚，為孩子們說著民族英雄的故事，就如當年梁啟超的爺爺也熱中於講述忠孝節義的歷史故事一般，承襲了長輩重視子孫教育的精神。
書中梁思成回憶起雙濤園時期，乘坐火車到神戶同文學校上學的的往事，頗為懷念。還記述著思成和思永從北京清華回到飲冰室，聯手作弄思莊妹妹的惡作劇，當中很多的細節讓我們一窺家庭的融洽和樂，歡聲笑語始終迴盪其中。
二、給孩子中西並濟的學習歷程。
梁啟超很重視孩子們的教育，年齡相近的思成與思永進了清華學校，接受系統化的近代西方文明教育，但是他擔憂兒子們只接受西方文化而丟了國學，於是在 1920年、1921年和1922年三年的暑假親自在飲冰室辦起講授國學經典的補習班。1927年夏天，再由他在清華大學國學研究院的弟子謝國楨擔任家教，教授幾個年紀較小的孩子國學、史學和書法等。
思永和思成相繼到美國留學，前者是近代中國接受現代考古學正規訓練的第一人，後者也受西方建築學理論、審美觀念的薰陶。現代科學化的訓練與人文知識的學習，加上他們深厚的國學基礎，讓兄弟倆在考古學與中國建築歷史能夠融會現代與傳統，而有開創性的發展，思成更被稱為中國現代建築學的先驅。後來幾個排行較小的孩子也有出國求學。
他給子女中西並濟的教育機會，可能是當時比較少數的作法。在那個只能搭輪船周遊各國的年代，梁啟超的子女先後赴美留學，雖然心裡掛念，一切只能靠著書信往來，望兒女成材的他仍然積極培育子女，並尊重孩子們選擇的專業，讓他們回國後在各自的領域大放異彩。
三、以身作則與堅持不懈的努力。
梁啟超被稱為思想家、政論家、文學家、史學家與教育家，一生從傳統走向現代。他憂國憂民的使命感，促使他積極在政治上從事改革運動，更以辦學與辦報啟發民智。一篇一篇的好文章讓清廷官僚對他另眼相看，堪為庶民之喉舌。離開政界之後，潛心於寫作論述，在史學、文學、哲學和教育學等方面都有新的建樹，留下一千多萬字的論著。
我認為他的子女必然熟悉他堅持理想的作為，筆耕不輟的身影更是看在眼裡。以思成和思忠為例，他們在古建築與考古學的領域，不僅要實地進行調查、丈量或挖掘，還要整理論述，思成的薊縣獨樂寺報告一寫就是數萬言。父親勤奮的樣貌深植於心，鼓舞著他們，堅持不懈的努力成為梁家人的特質。
為理想而不計一切付出的熱情，令人感動。
閱讀書中的《梁思成--中國現代建築學先驅》章節，看到梁思成、林徽因與一群志同道合的同事們在 1930 年代，無視尋找古建築交通的困難險阻與工作環境的惡劣、地區荒僻以致食物取得不易等磨難，憑藉著無窮的熱情與相互的激勵從事野外考察，讓一座座散落於中國北部的古建築得以拂去歲月的煙塵，再次呈現在世人的眼中。當第一篇用科學方法分析古建築的調查報告發表後，超越日本人對當時日本建築研究的深度，更是引起中外學術界的震驚。
我看到他們尋找古建築的堅持、行動、感動與愉悅，似乎接受到一種鼓舞。當時只是為了一股熱情，有時得乘竹筏、滑竿，甚至是步行，在艱苦的物質條件中，餐風露宿的實地走訪，但在精神上必然是豐碩飽滿的。他們不知道或是設定自己會成為名家或先驅者，只是為追求熱情而工作，鬥志昂揚。我覺得雖然我們不是大人物，在日常裡找到我們的熱情，專注的去作，會讓生活過得更有感覺，更有滿足感。
一位讀書會的同學是愛貓人士，不僅家裏收養了幾隻喵，最近對一隻臨盆的流浪貓伸出援手。這段日子忙著照顧貓媽媽和七隻尚未睜開眼睛的小貓咪，我看到她對小動物付出實際的行動，每日的餵養、為七隻小貓量體重.....，愛護之情儼然自己就是（貓）外婆的角色，我們感受到她的熱情，等著小貓咪再大一點，準備要去探望牠們呢。
另外，上網查到佛光寺及其他五台山景觀已被列入《世界遺產名錄》，有機會我也想去參訪這座將梁思成夫婦與同事們的古建築調查推上輝煌頂峰的寺廟，站在西元 857 年建成的典型唐代木構造建築裡，緬懷前人，感受千年歷史的軌跡。
註：梁啟超家書的簡體版。
繁體版《寶貝，你們好嗎？》
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