媽媽的另一扇窗

二月中就拿到《好言相勸》了，那時推薦給家有青少年的朋友們，大家一起訂書來讀。

這星期是高中生的月考週，朋友認為孩子不夠用功，孩子說我一定要在你面前讀書嗎？

為雙方的對話劃上句點。所以我又想起汪老師的這本卡片書，問朋友們拿出來用了嗎？

真是一位嘮叨的媽媽

拆封的時候，女兒和我在書房裡，我們一起輪流看(這是卡片書的好處之一)。

女兒說這位媽媽真是嘮叨，如果是小學生的話，可能會因為被說中了(例如少看手機)而惱羞成怒，但身為高中生的她，卻可以坦然的一笑置之。

接下來她又說：「買一套，就像媽媽在你身邊一樣。」因為她覺得內容鉅細靡遺，寫得真好。只是有點疑問，汪老師怎能對小孩子的問題了解得這麼透徹詳細？

我告訴女兒，因為汪老師家的孩子也經過青少年的階段，近身觀察後當然就能切中要害。

想想和汪老師認識已經十幾年(這樣是在攀關係嗎？看看第二十一本書能不能打折？)，上過汪老師《愛孩子也愛自己的七堂課》，還曾經邀請汪老師到清大來開過課。從第一本書《餵故事書長大的孩子》開始讀，這本《好言相勸》竟然已是汪老師的第二十本書了。

最佩服汪老師的是她的筆耕不輟，還真是一位嘮叨的媽媽啊。而且她能把事情的來龍去脈說得很清楚，一條條道理娓娓道來。我們也希望孩子多運動、多喝水、少看手機、早點睡，當然還要多讀點書，不過我們會說的就是『片語』，不但沒有效用，還擔心會破壞母子親情，現在就直接擺上卡片，希望青少年可以撥空看一下。

女兒看完所有的卡片後有個疑問：為什麼沒有一個主題寫『禮貌』？汪老師說寫什麼或不寫什麼，憑直覺。而且她認為禮貌教育要從身教做起，光看書可能效用不大。

青少年挑出的卡片

我請小孩挑出讓她心有戚戚焉的卡片，大約超過三分之一。

15少看手機、20多讀一點課外書、1好好利用時間、10開電腦之前、31逃離摸摸拉拉、32手機放門口盒子裡、3先去運動、9別學烏龜脖子......

在這個階段，好好利用時間是第一要務，其實在人生的每一個時期，時間都是很寶貴的。手機或電腦是好朋友，也是最大的敵人。寫作業、看教學節目、玩手遊、追蹤網紅、在社群裡聊天、聽音樂....，有太多要用上手機的時候。

孩子已經夠大，由父母限縮手機的使用時間已不是上策，或許還會引起反彈。

汪老師說：「但我能什麼話都不說嗎？誰忍得住，就是神。」

我也不是神，該講的還是會講。現在還多了一個方法，把他們自己挑出來的卡片再拿給他們看，道理不說不明，要常常溫故知新。

我挑出的兩張卡片

41 發掘你熱愛的事

請列出十個，室內和室外的，你喜歡做的事。

我的高中時期和汪老師卡片中所說的類似，留下的回憶只有用功讀書，不過還記得一次月考後，和同學一起去看《屋頂上的提琴手》，很喜歡電影的配樂如 《Sunrise, Sunset》，那時還買了唱片呢 。但我和汪老師不同的是在大學裡除了念書，參加的社團活動是另一個生活的重心。

接著老師在文中提到如果時光倒轉，她想要把大人小孩都野放到大自然裡，那就是享受生命。我也認同她的想法。

曾經想過，如果有年輕的媽媽來問我育兒的要訣，我會給的建議就是到戶外去，公園或郊山，有大草坪、溜滑梯和小花小草的地方，讓學齡前的孩子每天都能在陽光下跑跑，那是多麼美好的事。因為他們一旦走進了教室，無窮無盡的知識學習等著他們，當然還包括手機的誘惑，要再把孩子拉到大自然中，可能要耗上九牛二虎之力。

另一件很幸運的事是我們參加了荒野的親子團，透過家長們的協力與互助，和孩子們一起到過山巔水湄。對於人文風土的關懷、環保意識的建立、同儕間的合作與騎自行車環島的毅力展現，孩子內化在心裡收穫是一份無窮的寶藏，而我也交到兩三位好朋友。

最後，汪老師回到自己喜歡做的事，看書、做瑜珈、請朋友來作客、種花草、海邊曬太陽、爬山、逛書店和花市.....，她說有哪一件需要等到人生都過了一半才開始呢？

年輕時候做過的很多事，有時是被賦予任務或是必須的，但也不全然是討厭的。例如我就很喜歡在M公司的工作，雖然高壓但有挑戰性；後來專職帶小孩，剛開始勞力的部分多，隨著小孩年紀增長，與孩子的溝通更耗心力。其實汪老師舉的例子，都是日常生活裡的尋常事，例如請朋友來作客或種花草，但是有時因為心境及忙碌程度的不同，不會有太多的心思做自己喜歡的事。

現在人生已來到下半場，孩子們即將出門念大學，更可以好好從事自己想做的事(已經沒有藉口了)。

想想我的書法課雖然上得有點辛苦，作業量大又覺得自己寫得不夠好，但是兩年來受到週遭親友的鼓勵還有對自己的期許，應該會和同學們一起繼續寫下去。閱讀與健行，是每日烹煮晚餐與便當外的另一個主軸。其他的計畫，就放在記事本中，用時間來醞釀。

18 朋友不必多

親愛的，你們會比誰臉書上的朋友多嗎？誰說話按讚的數字大嗎？網路上的朋友，私下不見面的，不叫朋友。就算見面了，聊天永遠在表面上打轉的，也不叫朋友。