媽媽的另一扇窗

春耕的季節到了，一早來到北埔鄉的南埔村準備學插秧，
特地買了兩雙新雨鞋，但最後還是捲起褲管直接上陣，
因為雨鞋會深陷泥淖中，遠不如自己的雙腳管用呢！

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繼上星期介紹國語點字記號之後，這一堂讓孩子親自畫出點字記號，
先拆解注音符號與聲調，再透過查表找出注音符號對應的點字符號，
畫完後才能真正理解文字(2個字)與點字(6方)的轉換比例約為1：3。

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在二月份的廚房之歌課程裡，老師將一隻雞翅分成三部分料理，
如果一次買足幾隻大雞翅，切塊後也能學老師變出兩主菜加一湯，
以前從沒想過可以這樣做呢！

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上學期的每個星期五，我們在車上吃了一學期的晚餐，
琳琳上完鋼琴課後，必須穿過交通壅塞的園區去唱歌，
因此兩個孩子只能在行進的車上填飽肚子。

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收到亞力的書已經好幾天了，每天翻閱著卻寫不出隻字片語，
我的文字不足以形容亞力待人的盛情和她對生命與家人的熱愛，
倒是我的鄰居接受邀約，寫出她的感動。

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燈會的最後一天深夜，從頂樓拍到閉幕煙火秀，今夜孩子們早已進入夢鄉，
在幾回的讚嘆後，孩子們問：「爸爸，每天晚上的煙火秀要花掉多少錢？」，
有一位朋友堅持不看燈會，因為那些「 燒掉」的錢可以做更多有意義的事。

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今天我和許多親朋好友興高采烈地地到白木屋品牌文化館和郭元益糕餅博物館參觀，
還參加體驗活動，期望有個愉快又很充實的一天。

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白木屋品牌文化館 郭元益糕餅博物館

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大年初二我們跟著媽媽回娘家，和我們最喜歡的外公、外婆團聚。
初三一早快樂的出門，外公、外婆帶著我和妹妹繞過龍眼樹林，
開始一天的工作。(照片是躲在報紙裡的番茄)

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上星期的模擬視障者活動玩得太開心了，撞到桌角或踢倒障礙物都引起哄堂大笑，
接續這樣的歡樂氣氛，在清大盲友會借到點字自學手冊及如何與盲人相處指導手冊，
藉機再給孩子們多一些幫助視障者的知識。

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Bubu 老師曾提到一位來上小裁縫的小孩，無論她如何帶領孩子都不肯作，
最後離開前老師告訴孩子：如果真的不想參加活動，請媽媽不要再報名了！
大部分的孩子都很愛上老師的課，這孩子怎麼了？

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Bubu 老師在烹飪課時提到一個小朋友參加活動時的用餐情形，
剛好小朋友的媽媽也是烹飪課的學員之一，老師私下和她溝通，
這位媽媽的回應是小朋友可能來到陌生的地方缺乏安全感之故。

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耳朵聽不見的小孩怎麼聽音樂會呢？山繆爾老師出發時帶著一個黑袋子，
聽障生無法聽見自己打鼓的聲音，仍然可以用手和腳來感受振動和鼓聲，
黑袋子裡有什麼東西可以幫助聽障生「聽」音樂會呢？

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大穎 聽不見的音樂會

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這學期不再朗讀長篇故事，改讀繪本並和孩子們做些延伸討論，
最重要的事是開學打頭陣的書，這回試著讓孩子們上台演一回，
一起玩玩不同的活動。

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最重要的事 繪本

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氣溫突然下降許多，我們仍然和外婆與小阿姨一起到竹北賞花燈，
主燈騰蛟啟盛每隔半小時展演一次，變幻五彩顏色還吐信(白煙)呢！
賞花燈還是要人多一點才有氣氛哩！

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青花椰與白花椰是最近盛產的蔬菜，一次處理一整顆備用。
在新竹的周末，各處餐廳都是爆滿的，外食總要事先訂位，
讀了這些筆記，會讓你想在周末動手做嗎？

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從冰箱拿出兩盒裝在保鮮盒裡的食材：糖醋排骨和滷煮好的紅蘿蔔，
如果周末先準備好，在周間忙碌的晚餐時刻稍微加工即可很快上桌，
看看老師如何上菜！

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課堂進行中，小米粉真的從冰箱端出多道事先準備好的成品，
經過再次的加熱、加工、擺盤、上桌（都被我們分食了），
老師實際模擬家庭裡晚餐的備餐情形，菇類也是常用的材料。

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開學後孩子們回家特別提到簿本費，老師仔細解釋費用較其他年級多的原因，
因為這學期多了幾本成語方面的教材，我覺得這薄薄的一本冊子內容很豐富，
幾十元的價格也很實惠。

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到圖書館看到兩本喜樂與我都在書架上，心裡感嘆這麼好看的書怎麼沒人借呢？
我想一定是新的出版品太多了，外皮看起來舊舊的書很難引起大小讀者的注意，
倒是我忍不住帶了幾本同系列的書回家，又讀了一個精采的故事。

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1984年美國紐伯瑞銀牌獎 海狸的信號

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