老師說宋高宗的字型美，但比較沒有特色。
後來很多人都學宋高宗的字，
自然而然成了通俗的字體。
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從網路上找到新埔日本公園的介紹，
趁著採買桔醬後順道來走一走，
可以當作一個午餐後的散步行程。
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因為要幫朋友採購桔醬，特地來吃吃客家菜。
三層肉或白斬雞都是桔醬的好朋友，
直接試吃就對了。
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老師將全班同學分成兩組，
有一組被指定每天要拍幾十張照片，
另一組則沒有特別規範，
到期末每人要交出一張最滿意的攝影作品，
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請AI將合照轉檔，把我們變成了五胞胎，
而且「鴛鴦池農場」變成「鳥嘴池良場」，
真是難為 AI 了。
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兩三年前，連絡上高中同學們，
雖然分散各地，靠著Line卻仍是近在呎尺，
提供隨時想要說上話的可能。
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第二次上課寫赤壁賦，
老師說偶爾有一長筆劃的安排很好，
但是整行寫得太直，有改進的空間。
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8:35 樂齡班的工作人員進入韻律教室，
匡噹匡噹的在置物櫃上組裝鐵架，
她在十分鐘後完成，
還跟著我們比劃了幾個收操的動作，
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獵豹，一旦鎖定目標，即刻瞬間加速接近獵物，
本書以其精神，將閱讀與興趣結合，
以獨特「指讀法」提升閱讀速度，
提倡理解內容後實踐在生活中。
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連日的陰雨後，陽台竟然開出簇簇的小黃花，
一朵一朵亮晶晶，像極了滿天的小星星，
讓人看了真是心情大好。
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光看書名，會以為是個負氣的小孩在說話，
其實繪本中大部分是位老伯伯的自言自語，
我真心覺得佐野洋子是在對有年紀的人說話。
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![[志工時間] 上山為愛朗讀(114.4.9)](https://pic.pimg.tw/hinlin/1744202671-3804039937-g_n.jpg "[志工時間] 上山為愛朗讀(114.4.9)")
山上的孩子們已經習慣了說故事時間，
來到教會經過老師的放書包、喝水的安頓後，
大家就會坐在階梯上等待。
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「石壓蛤蟆」是蘇洵、蘇軾和蘇轍父子三人字體的特色，
通篇長的字比較少，像被壓的蛤蟆般，字型偏扁且筆劃較粗，
還有伸出一隻腳，所以捺筆要寫得鮮明些。
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最近因為要到山上說故事，
重讀1942年出版的經典繪本《逃家小兔》，
沒想到信誼在2023年又再版，
可見其歷久不衰的魅力。
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孩子說要帶便當回宿舍，
所以一早起床就開始洗米、備餐，
忙了兩三個小時，完成了幾個成品。
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本來孩子約了同學要回高中去拍畢業照，
但陰雨的天氣只好取消，改為採購行程，
早早就來到大潤發，先吃午餐再採買。
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氣象預報明天開始下雨，
趁著大好的天氣出門健行，
竹東河濱公園的五公里步道，
剛好做為馬拉松的練習熱身。
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連假第一天，天氣又出奇的好，
有人提議到南寮吹吹海風，
先去漁港吃午餐再去看風箏。
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請 AI 幫忙轉換在新竹動物園門口拍的合照，
第一張發現它把男生變老、女生變年輕了，
試了幾次才把年齡的差距拉近，哈哈。
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原本要走鶯歌石步道，因天氣太熱，
找停車場的途中發現新北美術館，
就先來開箱姚仁喜操刀的新地標。
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