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[九年級] 管樂市賽(106.12.11)
大部分的國三生都會暫離樂團,專心準備會考,
上個月琳拿出一張練習通知單,詢問我的意見,
是市賽的行前加強練習表,我讓她自己做決定,
畢竟時間是她自己的。

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[九年級] 流浪的圍裙(106.12.7)
家政課已經過了兩、三天,我的圍裙還沒有被帶回來,
兒子說借給別班同學了,我叮嚀他最好『完璧歸趙』,
可別給我燒出個洞才好。

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[九年級] 我的英文文法課(106.12.6)
這周的文法課進度是過去式與過去進行式,
對九年級的同學來說算是複習與精熟句型。
我要求同學務必確實寫練習題和訂正答案,
畢竟念書還是要靠自己。

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[九年級] 我的英文文法課(106.11.25)
兒子的同學主動詢問欲續上英文課,我當然是樂觀其成,
青少年不像小學生容易帶動,但如果激起他們的求知慾,
效果將無法預期,同學還希望參考其它科目的總複習本,
我讓兒子和同學討論後再來幫忙採買。

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[九年級] 暫別管樂團(106.11.18)
每年的耶誕節前夕,是各個樂團的年度公演時間,
這次樂團和合唱團合作,兒子提議參加彩排練習。
因為導師不斷耳提面命,期望下月縣測有好成績,
兒子和我討論在樂團的去留。

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[九年級] 輸贏之間(106.11.13)
兒子運動會當天,我一早就到教室裡幫忙拍定裝照和全班的大合照,
接著運動員進場、長官致詞結束後先回家,下午再趕去拍大隊接力。
到休息區時老師告知創意進場沒有入選,那時沒有覺察到她的失落,
因為她們向來都是拿第一名的。

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[九年級] 校慶運動會(106.11.11)
又到了校慶的季節,連著兩天參觀孩子們的運動會活動,
運動員創意進場是傳統,各班無不渾身解數、各出奇招,
行進至主席台前唱唱跳跳,讓大家見識青春的不可限量,
雖然只有短短的三分鐘,總讓我覺得驚豔!

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[九年級] 我的英文文法課(106.11.5)
兒子提到一位同學的英文成績大約是及格邊緣,他有心學好英文,
但沒有機會到補習班再加強,我請兒子詢問同學是否願到家裡來,
可利用現成教材幫他做總整理,但相對也要配和寫作業及背單字,
於是我們開始了第一堂文法課。

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[九年級] 關於作文的討論(106.11.4)
1563期商周是三十年紀念刊,有一主題為『大連結英雄』,
這些英雄們具備三個條件:把台灣帶出去或是把世界帶進來、
創造出共好價值與有影響力。其中有產業老闆、公會理事長、
公務員與小人物,劉金標劉安婷都在台灣的連結英雄榜上。

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[九年級] Case Study(106.10.25)
琳琳提到聯合盃作文大賽出題方向的特點 ── 〝想法〞,
以去年〝作文,我有意見〞為例,適切闡述自己的觀點,
才有可能進入決賽。看到今年題目〝對手〞的說明之後,
有什麼例子或自己的經驗、感受可以寫的呢?
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[九年級] Case Study(106.10.23)
每回參加作文比賽前,國文老師會拿以前的題目來和孩子討論,
雖然猜中的機率非常低,但也是幫助孩子練習鋪陳不同的題型。
老師給了『生命的重量』這個題目,我們在餐桌上一起想實例,
如何表達出完整的概念。
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[九年級] 說碟仙(106.10.21)
剛考完第一次月考,據說孩子們晚自習都有點心不在焉,
回到家的點心時間也顯得輕鬆,不像考試前的壓力沉重。
這周分享話題是玩碟仙經驗談,老師用掉半節課的時間,
有些同學很有興趣,下節課繼續問問題。

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語言的負向力量(106.10.7)
洪蘭老師在文章裡提到:形塑我們的不是經驗,而是回應經驗的方式。
接著舉一位曾任國中導師的經理人的經驗,他的校長以羞辱對待孩子,
在升旗台頒一面與國旗一樣大的「黑旗」給整潔秩序比賽落後的班級,
不僅樂隊奏樂,還要帶回懸掛在教室門口給過往的師生們看。

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[九年級] 環境知識競賽(106.9.24)
這是兒子第二年參加環境知識競賽,去年認真讀題庫入圍前十名,
今年根本沒時間準備直接上場,沒想到比去年進步,名次更往前,
帶回的獎品是防水心律運動腕表,那當然就是送給媽媽來使用了。

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[九年級] 班親會(106.9.23)
每學年的班親會好像說好似的,各國中都是同一天,
兩人的學校距離太遠無法趕場,請好委託老爺出馬,
琳琳交代一定要拍下苦心製作的教室布置留作紀念。

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[九年級] 寫不完的練習題(106.9.20)
孩子們上學後,我隨意翻翻大桌子上堆積如小山的參考書,
可了解國中生現在到底在讀些什麼,順便看看題目的類型。
剛好翻到『金錢有如??,要撒下去才有用處』的填空題,
一時興起,在臉書上徵求答案。

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[九年級] 作文滿級分(106.9.19)
這次模擬考的作文有兩種分數,四級分和六級分,
四級分的那位是作文比賽中的常勝軍,覺得挫折,
因此對六級分的那位有點不服氣。

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[九年級] 參考書採買(106.9.18)
看到 Sama 討論是否需要採買參考書,我同意決定權還是得交給孩子,
由他們決定各學科的需要性、種類和數量,父母強迫推銷只是求得心安,
對學習並無助益。

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[九年級] 返校日 (106.8.29)
這個暑假感覺沒什麼放假的氛圍,六周的暑輔還是天天早起備早餐,
似乎預言著即將到來的一年,上緊發條的日子得等到五月基測結束。
暑輔結束到開學前才短短幾天,即將到來的模擬考彷彿是道緊箍咒,
讓孩子也放不下手邊的複習本。

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