最近陪公子和小姐讀書，我自己也獲得了一些知識，說來給你聽聽。
前陣子在網路看見神奇樹屋中文版的廣告，我想起以前買的英文版，
趁著每天下午陪嘟嘟和琳琳做功課的時間我也讀起神奇樹屋，看看這套書到底神奇在哪裡？

這是一對兄妹的冒險故事，從神奇樹屋中展開一場又一場的驚險之旅，
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在觀察孩子創作和帶領的過程中常有許多疑慮,育兒手冊總是告訴我們如何製作副食品,如何玩遊戲等等
有沒有關於藝術創作或激發創意的幼兒指導手冊呢?(照片:蘇州大學王健法學院大樓)
  
帶領孩子觀察樹和畫樹的過程中,不免也有許多擔憂,ispita 老師終於出馬了 ,
ispita是高中的美術老師,家裡也有一匹馬(屬馬的元元),我們家是兩匹馬,
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這是琳前兩天畫的地圖(五歲一個月),她先把四張 A4 的白紙黏貼妥當才開始畫.

其實這張地圖包含了琳所居住過和玩過的地方,新竹的家,頭前溪,機場,大陸的家,外婆家,瘦婆婆上海的家,
東方明珠塔,采蝶軒餐廳,觀前街,蘇州火車站,金雞湖,虎丘,...

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嘟和琳動手作剪貼樹的時候,急性腸胃炎剛好,不過只吃了些稀飯,精神有點不濟,也有點無聊,
他們一直喊:"不會畫!不會畫!",所以媽媽只好動手畫了兩棵樹的"原型",這是琳剛開始完成的樹.

後來琳又陸續完成幾棵形狀類似的樹,趁著出門散步時,媽媽又提醒琳多看看路邊的那些樹.
我很擔心,琳的樹會一直長得像媽媽的"原型"嗎?
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這是嘟和琳完成的樹作品(五歲),聰明如你,應該知道哪一張是誰的吧!

在這裡常搭公交車,嘟和琳會仔細收聽車上的廣播(告知下一站的站名,並提醒不要忘了隨身行李等),
所以對常搭的路線站名都耳熟能詳,桂花公園,郵電大樓,李公堤...,
嘟可以清楚的告訴你:觀光巴士的終點站是國際博覽中心,動車的終點站是上海,四號線(上海地鐵)的終點站是張江高科...
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這是金雞湖和周邊,李公堤,觀光巴士,每個週末看水舞的地方,...

上方五塊長條型的積木代表看水舞時所坐的階梯,再下來一點的黃色積木代表金雞湖,
湖右邊兩塊平行的白色積木代表國際博覽中心,觀光巴士的終點站!

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從上海回來後的某一個早上,嘗試讓嘟和琳畫地圖.
這是琳在媽媽的指導下畫出來的上海地圖(大概和她解釋地鐵和黃浦江的顏色和位置).

大體上相對位置都還算正確(中山公園應該在左邊的交叉點),紅色的線是地鐵的路線,不過琳又加上很多自己的創意,例如人行道,瘦婆婆的家,餐廳和Hotel等等.

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因為一位經過路人的回應,我想應該再仔細和大家研究一下:"瓦當和滴水". 
因為知識性的東西,需要講清楚說明白,其實我也擔心提供了錯誤的訊息. 
 
下面提供一些在網路上找到的資料給大家參考. 

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"馬麻,這是瓦當,下面是園林裡的一棟舊房子,兩層樓,有很多窗戶喔!"
這是嘟嘟在前幾天畫的圖.(四歲十個月)

每週兩次(周六和周日的上午)的園林課,終於在嘟嘟的畫裡看到一點點成果.
嘟嘟的這張畫,是在我們其他三人(媽媽,爸爸和琳)各自忙著做自己的事當中完成的,
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從上海回來後,多出這個成品!



在上海,隨處可見高樓林立,有些大樓造型頗為特別.
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"馬麻, 我們住在地球的裡面還是外面?", "外面!",
雖然買了一個地球儀, 但是還是很難解釋我們住在哪裡!
倒是從廚房出來, 看到琳已經畫好一張地圖.

上海,南京,蘇州,杭州,夏威夷,日本,新竹,翡翠灣,...,外太空和火箭!
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我們在這個櫥窗前停留了半個多小時.


因為嘟和琳覺得很新鮮,看著師傅裝飾蛋糕,從頭看到尾,不忍離去.幸好他們沒有要求帶一個回家,因為看到那麼多鮮奶油,超多的鮮奶油,想到自己的小腹,啊!不能吃!

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因為有人詢問關於麵團玩具的種種問題,例如如何製作麵團,如何和孩子一起玩等等,我想可以在這裡和大家分享我自己的經驗.

1.製作麵團的方法
麵粉和水的比例為2:1,例如麵粉為250g,水為125g.使用中筋或高筋的麵粉, 比較有彈性.先拿個容器混合麵粉和水,因為沒有加奶油之類的東西,所以我們可以混合攪拌到不黏手為止.太濕就再加麵粉,太乾了就再加一點水. 最後的步驟要大人用雙手搓揉才能完成.

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"馬麻,我要玩麵團!" "好,等一下" 媽媽放下手邊的工作,啟動食物料理機, 花了三十秒,和出一團白白胖胖的麵團,嘟嘟和琳琳也準備好了圍兜和工具.

大家都說要給小孩多動手,才能讓他的大肌肉小肌肉協調的運作,媽媽在反斗城逛了很多趟,實在是買不下那五顏六色的"黏土",一來怕小孩誤食,二來又覺得它很貴. (我是一個很小氣的媽媽)所以"麵團"就成了出場的玩具.

第一次玩的時候,只會搓一些小蚯蚓和小水滴.有一陣子迷上了玩麵團,早上玩一回, 下午睡午覺起來還要玩一回,每次一兩個小時,兩個人還會一起討論作什麼好? 例如將橄好的薄片包覆在手指上,就像褓母包紮受傷的小指一樣,或是將大麵團捏成許多小薄片,裝了滿滿一碗,琳琳說那是要給媽媽吃的魚,也留了一碗要給把拔. 嘟嘟說他那一碗是"煎蛋".
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