目前分類:生活中無所不在的學習 (24)

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走讀王大閎建築師在台大的作品(106.9.9)
參加徐明松先生導覽的建築行動走讀,參觀幾幢王大閎建築師的作品,
包括第一學生活動中心、第九女生宿舍、化工館、慶齡工業研究中心,
在地質館前結束解說。跟著大師走上一回,增長許多知識。

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專題文章 ~ 玻璃的表現性(106.8.19)
本文是陳邁老師發表於台玻集團官網上的專題文章,
從南軟的節能又高穿透性的DOUBLE LOW-E玻璃,
到華亞的彩色烤漆玻璃,不同紋路與顏色交織變化,
營造出變化性,由此可見玻璃產業的技術日益純熟。

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札哈.哈蒂 ~ 實驗探索永無止境(106.8.15)
動感的流線、曲線女王、黌魚、超現實、未來感、纖維混凝土、
預鑄鋼取代造型模板、拿坡里、黑手黨故鄉、蛇、混凝土弧形結構、
橫跨火車站上方的橋樑式建築。寧靜的舞者。建築女王,安靜的作品。
承重結構與穩定性。不規則的曲面熱愛者。
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我的訪談心得 ~ 建築師之堅忍(106.7.31)
我一直不斷地觀察和思考老師的事務所經歷四十多年來的核心價值,
從和老師的近身接觸中領會一二,從建築師的訪談中尋找蛛絲馬跡。
樂觀與堅忍應該是大部分的中、大型建築師事務所具備的基本特質,
可由老師這次到北京清華演講所舉的爭議案例得到驗證。

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我的訪談 ~ 整理演講稿(106.7.31)
陳老師應邀至2017年中國建築學會學術年會暨2016梁思成建築獎頒獎典禮中演講,
地點在北京清華大學,是〝建築師的職業責任〞主題報告會之多場講座當中的一場。
老師希望將內容轉成文字稿以便保存,於是花了兩個半小時又講了一回讓我錄下來,
我閉關一個星期,寫好了稿子再交給老師修改。

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數學與建築的結合(106.7.23)
相對於最近鬧得沸沸揚揚的台中市競圖案,張哲夫建築師得獎了,
英國線上建築媒體 WorldBuild365 介紹全球設計最佳的五座橋 ,
連結東和鋼鐵行政大樓與工廠間的空橋入選,圓形的量體很吸睛,
深具未來感。
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我的訪談心得 ~ 練習問一個好問題(106.6.5)
自從到事務所訪談後很認真的開始讀書,從圖書館借來各類的書,
建築師雜誌每期的專題完整而詳細,關於個別建築師的書也很多,
傳記、演講記錄、採訪稿與設計理念等,讀得越多越能融會貫通,
更何況我有資深的建築師可以解惑。

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我讀建築師雜誌(106.5.16)
起先是朋友傳來四月份建築師雜誌的一篇專訪,我乾脆買一本來看,
接著到圖書館借幾本過期的雜誌來讀。朋友和我幫老師整理演講稿,
那過程好似打通任督二脈讓我們功力大增,雖不是專業也可讀得懂,
真是意外的收穫。

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聯合報大樓監造實務分享工地參訪活動(106.5.10)
上星期六的早上六點多已經在高鐵站,準備參加工地參訪。
從建改社的臉書看到活動訊息,一度有點猶豫是否要報名,
但是可以深入地底一窺逆打工法的奧妙,實在是很吸引我,
因為從文字資料的描述無法滿足我的好奇心。

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應該要認真的態度(100.8.31)
嘟嘟和琳琳一共上八堂薩克斯風的課,前面五堂是周一到周五的密集課,
接下來的八月份是每星期上一堂,我覺得這位年輕女老師的作法有許多改善的空間,
雖然只是短期的體驗課程,還是可以觀察出老師作事的態度。

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最近陪公子和小姐讀書,我自己也獲得了一些知識,說來給你聽聽。
前陣子在網路看見神奇樹屋中文版的廣告,我想起以前買的英文版,
趁著每天下午陪嘟嘟和琳琳做功課的時間我也讀起神奇樹屋,看看這套書到底神奇在哪裡?
閱讀得來的新知識:樹冠層(98.11.4)
這是一對兄妹的冒險故事,從神奇樹屋中展開一場又一場的驚險之旅,

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在觀察孩子創作和帶領的過程中常有許多疑慮,育兒手冊總是告訴我們如何製作副食品,如何玩遊戲等等
有沒有關於藝術創作或激發創意的幼兒指導手冊呢?(照片:蘇州大學王健法學院大樓)
  
帶領孩子觀察樹畫樹的過程中,不免也有許多擔憂,ispita 老師終於出馬了 ,
ispita是高中的美術老師,家裡也有一匹馬(屬馬的元元),我們家是兩匹馬,

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這是琳前兩天畫的地圖(五歲一個月),她先把四張 A4 的白紙黏貼妥當才開始畫.

其實這張地圖包含了琳所居住過和玩過的地方,新竹的家,頭前溪,機場,大陸的家,外婆家,瘦婆婆上海的家,
東方明珠塔,采蝶軒餐廳,觀前街,蘇州火車站,金雞湖,虎丘,...

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嘟和琳動手作剪貼樹的時候,急性腸胃炎剛好,不過只吃了些稀飯,精神有點不濟,也有點無聊,
他們一直喊:"不會畫!不會畫!",所以媽媽只好動手畫了兩棵樹的"原型",這是琳剛開始完成的樹.

後來琳又陸續完成幾棵形狀類似的樹,趁著出門散步時,媽媽又提醒琳多看看路邊的那些樹.
我很擔心,琳的樹會一直長得像媽媽的"原型"嗎?

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這是嘟和琳完成的樹作品(五歲),聰明如你,應該知道哪一張是誰的吧!

在這裡常搭公交車,嘟和琳會仔細收聽車上的廣播(告知下一站的站名,並提醒不要忘了隨身行李等),
所以對常搭的路線站名都耳熟能詳,桂花公園,郵電大樓,李公堤...,
嘟可以清楚的告訴你:觀光巴士的終點站是國際博覽中心,動車的終點站是上海,四號線(上海地鐵)的終點站是張江高科...

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這是金雞湖和周邊,李公堤,觀光巴士,每個週末看水舞的地方,...

上方五塊長條型的積木代表看水舞時所坐的階梯,再下來一點的黃色積木代表金雞湖,
湖右邊兩塊平行的白色積木代表國際博覽中心,觀光巴士的終點站!

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從上海回來後的某一個早上,嘗試讓嘟和琳畫地圖.
這是琳在媽媽的指導下畫出來的上海地圖(大概和她解釋地鐵和黃浦江的顏色和位置).

大體上相對位置都還算正確(中山公園應該在左邊的交叉點),紅色的線是地鐵的路線,不過琳又加上很多自己的創意,例如人行道,瘦婆婆的家,餐廳和Hotel等等.

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因為一位經過路人的回應,我想應該再仔細和大家研究一下:"瓦當和滴水". 
因為知識性的東西,需要講清楚說明白,其實我也擔心提供了錯誤的訊息. 
 
下面提供一些在網路上找到的資料給大家參考. 

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"馬麻,這是瓦當,下面是園林裡的一棟舊房子,兩層樓,有很多窗戶喔!"
這是嘟嘟在前幾天畫的圖.(四歲十個月)

每週兩次(周六和周日的上午)的園林課,終於在嘟嘟的畫裡看到一點點成果.
嘟嘟的這張畫,是在我們其他三人(媽媽,爸爸和琳)各自忙著做自己的事當中完成的,

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從上海回來後,多出這個成品!



在上海,隨處可見高樓林立,有些大樓造型頗為特別.

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