關於孩子的字是不是會寫得漂亮，我認為完全要歸功於上輩子要有燒好香。

左邊是琳琳的字，完全有得到媽媽的真傳，哈哈~說大話了！應該說是外婆的真傳，
有收過蘇州明信片的人應該不會反對吧！

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回想起 96 年 2 月第一次遇到媽媽書---「媽媽是最初的老師」時，嘟嘟琳琳還沒有上學，
一年半以後從蘇州回來上大班，偶爾會有一些需要書寫的作業，就讓他們在客廳「畫一畫」，
今年暑假前幫孩子們買了上下舖，整理好房間，我就決定用一張大一點的桌子來共讀。

在媽媽書裡有一篇「培養學習的好習慣」提到：
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水晶寶寶已經被老師沒收了，只好放這張照片給大家看，有點亂喔！

這一兩個星期嘟嘟常和我提到水晶寶寶的事，
嘟嘟說：「馬麻， A 同學養了很多水晶寶寶，今天水晶寶寶掉在地上，她哭了。」
我說：「喔！那A 同學好可憐喔！聽說 A 同學在學校常哭！」
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開學已經一個月了，雖然已經填寫擔任義工的回條，卻一直沒有收到學校的通知，
鄰居媽媽說可以直接向導師詢問合適的晨光時間，果然馬上就得到回應，
琳琳的導師非常地歡迎，還說最好下星期就可以開始。

這是一個可以名正言順地進入教室的理由，也可以認識班上的同學，
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上學的第四週，聯絡簿上就開始出現了考試的字眼，應該算是隨堂小考吧！
因為平時每日都有燒香，所以還不至於要抱佛腳，
鄰居媽媽說：「 小一的老師為了要給孩子們信心，考試都是很簡單的啦！」

以琳琳目前已經可以直接唸出句子的程度來說，應該也不需要複習，
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今天放學時，嘟嘟和琳琳一直在討論貼片的事，
老師說哪兩天的早上要貼，什麼時間要貼，小朋友問可不可以不要撕下來？(找碴的！)

我相信如果你的孩子還小，可能和我ㄧ樣沒有見識過這兩個綠色的圓形貼紙，
這是蟯蟲檢查玻璃紙，連續的兩個早上在孩子剛起床的時候採樣，
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除了第一天上學把孩子們帶到教室之外，第二天開始就只是送到校門口，
讓嘟嘟和琳琳跟著小朋友們自己進教室，
既然學校舉辦了教學參觀的活動，當然要去瞧瞧。

這一天的第一個活動是大愛媽媽主導的敬師活動，
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開學第三週的星期六是班親會，爸爸和媽媽各自認領了一班。

小學老師似乎都有一種習慣，每天小朋友一到校就要先抄寫當天聯絡簿的內容，
所以她們也習慣把重要事項或是進行的時程寫在黑板上，
在開學的第一天，我也看到老師們把當天的時程和注意事項都寫上了，
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孩子們上了大班後，我就深深覺得幼稚園老師真不是普通人，
每天每天每天要照顧二十幾個孩子，我每天照顧兩個都已經要焦頭爛額了，
現在覺得小一的老師也是不簡單的人物，除了具備耐心和愛心之外，也各有一套帶班的方法。

最近孩子們每天回家，開始和我說起老師的各種獎勵辦法，
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孩子們的學校有兩種母語可以選修：閩語和客語，
同學的媽媽說因為我們住在客家庄，想為孩子選客語，
我說這可不太妥當，到時候萬一孩子學不來，可能會雞同鴨講，
其實我比較希望趁這個機會讓孩子們多學學講台語。

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這是小一的國語和數學作業，嘟嘟寫的。

星期一中午在等候主婦聯盟的送菜車時，媽媽 A 問我開學一周情況如何？我說：「還好啦！」
媽媽 B 說：「哪天晚上要來我家訪問一下這兩位小一的新鮮人，看看上學好不好玩？」
我說：「你(她住在我家正樓上)千萬不能到你家書房的位置，
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上學的第二天，孩子就帶回「悅讀 101 」的提袋。

裡面有「閱讀，在這裡，在那裡」親子共讀手冊，一本繪本和一本閱讀護照，
嘟嘟很盡責地說：「馬麻，這本(親子共讀手冊)是給你讀的。」

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這是我們六月20日在台北天文館看立體電影時拍的，這篇文章也在後台藏了兩個月，
一直到現在才有時間好好地完成。

今天要來討論一個從幼稚園邁入小學的新觀念和新做法，歡迎大家一起來討論。

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上學第二天，走到教室外面時，嘟嘟小聲地說：「馬麻，我鉛筆盒好像沒有帶！」，
「 ㄚˊ！」，請嘟嘟到教室內打開書包找找看，真的沒帶耶！
外婆叫我回家拿了送過來，我說跟琳琳借就好，我知道琳帶了三枝鉛筆和兩塊橡皮擦，
可能是平日嘟嘟喜歡作弄琳琳，因此琳琳起先不願意出借她的文具。

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在嘟嘟和琳琳兩歲左右，外婆就說過：等上一年級的時候，要來帶他們去上學。
沒想到真是一眨眼，真的要上小學了，
於是外婆和我們一起回到新竹，還諄諄教誨嘟嘟和琳琳要用功讀書。

星期一早上，穿上瘦婆婆送的新衣服上學去，
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前兩天聽說編班的結果已經放在學校網站上了，星期五也收到學校寄來的通知單，
洋洋灑灑地有三大張，準備開學囉！

學校給家長許多的建議，還希望家長在開學前給孩子適切的指導和訓練，
例如：
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