目前分類:生活中無所不在的學習 (175)

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週五讀書會的結業式(108.6.15)

學校裡的讀書會結業式有每個年段參加成員的心得發表,形式不拘,

這次高二班學姐竟然捨棄傳統的 PPT報告,演起短劇跳起舞來了,

把現場的氣氛炒得很熱絡,看來大家都玩得很開心。

 

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演講 ~ 青少年情緒密碼+家長情緒照顧(108.6.13)

這是我第二次聽馬大元醫師的演講,和我同去的朋友說我們需要常常充電與被提醒,

才能繼續安穩地與青少年同行。馬醫師談起他自己曾像活在透明膠水裡的高中生活,

每日如常的行住坐臥,卻是那麼的動彈不得,我想是這段經歷讓他更能同理青少年。

 

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演講 ~ 長期記憶的研究進展(108.5.26)

這是清大腦科學研究中心的腦科學推廣課程系列演講中的一場,對我是很陌生的領域,

本來好幾位讀書會的同學要一起去聽,結果當天一個一個雜務纏身,只剩我親臨現場,

雖然隔行如隔山,不過還是聽到很多有趣的東西,增廣了我的視野。

 

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演講 ~ 深情對話(108.5.15)

學校輔導室辦了工作坊,讀書會的同學相招一起參加,蕭老師的演講從自己的例子說起,

讓我們這些小高一的父母不禁懷念起孩子們學齡前的可愛純真模樣,對照現階段的困頓,

孩子是不可能長小了,不過當父母的我們可以不斷學習深度溝通的能力。

 

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以生命經驗為本的破冰遊戲(108.7.21)

近日觀摩一場口語表達訓練課程,老師漸進式的引導同學從自己的故事說起,

以幾個關鍵字發想串成一段演講稿,接著再以自己的方式轉述一段歷史故事。

我認為課程一開始的生命故事表達練習,可以作為團體新成員間的破冰活動。

 

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演講 ~ 迎接滑世代,如何幫助孩子善用網路而不迷惘(108.3.27)

網路的普及是一股不可擋的趨勢,讓我們輕易地連結到全世界,屏蔽現實人我的關係。

網路成癮其實是假議題,隱藏的課業挫敗人際關係家庭問題與對未來迷茫等因素,

才是真議題。

 

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線上讀書會之三 ~ 方法(108.2.18)

第二次上課的其中一項作業是寫下一百個夢想,除了發掘各種可能性之外,

老師更提醒同學們隨時檢視存在身邊的各種機會,也就是活在當下的意思,

第三堂課則介紹從信念到目標的實用執行方法。

我們可以運用的工具有三大類

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線上讀書會之二 ~ 設定目標的新解方(108.2.14)

我們不用很厲害才開始,而是要開始了才能很厲害。

能夠做到的目標才是目標。

要先做小,才能做大。

 

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線上讀書會之一(108.2.13)

從閱讀人同學會的臉書專頁中得知鄭老師即將開一門名為設計人生工作坊課程,

從一月中開始上了三次的課思想會化為語言,語言會化成行動,行動會變成習慣,

習慣會變成個性,而個性會決定命運。因此第一課就是要破除每個人限制性的信念,

提供改變信念的方法,幫助大家成為自己想成為的人。

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演講 ~ 斜槓青年的生涯路(107.12.30)

孟修從學校畢業十一年,輔導室老師說已經連續三年邀請孟修回來對學弟們演講,

這個不到三十歲的年輕人,有可能是我們孩子未來的樣貌。聽孟修講起心路歷程,

還有他一路的轉折與努力,我想讀書會的成員們應該和我一樣,真心的為他鼓掌。

 

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演講 ~ 預習世代(107.11.18)

本書試圖翻轉台灣人的觀念,所謂革命是指一夕之間的改革,

但作者陳之華想為亞洲環境裡欠缺的打工文化注入新的思維,

社會的氛圍不會馬上改變,新觀念卻可以帶來新的可能。

 

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演講 ~ 親子溝通的藝術(107.11.14)

晚上六點鐘準備出門的時候,孩子們剛回到家尚未吃晚餐,

暫時忘記水槽裡的鍋碗瓢盆,幻想著回家時已被清洗乾淨。

事實證明聽一場馬醫師的演講,絕對比在家追劇心情更好。

 

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親子教養的最後關鍵期(107.10.16)

今天的這一場演講是荒野協會特殊導引員訓練的最後一堂課,開放旁聽。

請來臨床心理師分享青少年教養的相關議題,為少年之家的服務作準備,

講師唱作俱佳的演講方式博得滿堂彩,我也對他的忠告謹記於心。

 

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學習如何學習(107.8.10)

第二堂課討論如何透過記憶組塊(chunk)的建構而達到完整的學習成效,

老師先讓大家作幾個小實驗,例如在短時間內記住二十個不相關的名詞,

或是一串數字或英文字,當場驗收記憶的數量。

 

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學習如何學習(107.8.10)

兒子接受我的建議參加一個很特別的國高中學習團體,

從老師擅長的大腦神經科學和認知心理學的知識出發,

期望帶領同學採用有效的方式學習。

 

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盧俊廷 ~ 桃園市立圖書館龍岡分館(107.2.4)
琳琳的寒假到校自習已結束,接下來這周打算到圖書館念書,
我想起盧俊廷建築師設計的龍岡分館,溫書室寬敞位子又多。
一進入圖書館,挑高大廳的氣勢不凡但木造的暖色讓人安心,
要不是路途有點遙遠,真想帶她到那裏溫習功課呢!
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監造實務分享/次震宇宙館完工前參訪(107.1.6)
去年參加過大元教育基金會主辦的聯合報大樓工地參訪
後續幾次的活動都沒能報上名,新的一年真是運氣不錯,
就讓「次震宇宙館」的參訪為今年拉開建築之旅的序幕。

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台中歌劇院(106.12.19)
周末來到慕名已久的台中歌劇院,遠遠地就看到人群,
場外有管樂團歲末的表演和高舉著旅行團旗幟的人員,
場內則是萬頭鑽動,計程車司機說這裡連結新光三越,
已成為大台中附近地區民眾的休閒首選。

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逆打工法(106.12.16)
開始閱讀建築相關資料時,屢屢看到『逆打工法』的字眼,
固然可以望文生義地想像,但是有機會可以親眼見識工地,
仍是很令人興奮的一件事。

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陳邁:這建築基本上也是創作,但它是立體性的,跟我小時候喜歡的勞作一樣,完全沒有什麼目的。剛開始看建築的時候,也會看很多書、很多圖片,你覺得這個東西,要是自己也可以做的話,你會很有興趣。

陳德仁:對於建築構造、工法、新的材料開發、創意的研究,從大學時代開始就一直展現他的興趣。在從很年輕的時代就開始關懷這個社會,他一開始投身建築就進入公共建築的領域,把環境放在第一位,對所有的自然環境,建築的介入都只是一個過客,所以他儘量讓建築是低調的、內斂的、外顯的,這是對土地、對自然的尊重。

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