媽媽的另一扇窗

一年級下學期的美術作業是木刻作品，圖案由同學自訂。孩子思前想後決定刻一把琴，

精準的描繪出圖形後，就開始動手了。我建議小孩戴著棉布手套，但因手套非常厚重，

左手反而不好操作，只能請小孩多多留意了。

朋友的小孩準備到歐洲攻讀博士，說好了要一起吃飯，小孩們都忙，

只能約在九月底。現在他們已經到了當地安頓，我要趕快寫好食記，

否則有可能小孩一年後回台探親，文章都還沒寫好呢。

朋友的兒子準備出國攻讀博士學位，約好一起晚餐餞行。

席間兩個小孩請教哥哥的讀書之道，討論高中生活點滴，

更討論到大學裡的學習氛圍及同儕等等。

導師開始實施月考前十天，班上禁止玩手機，班群裡出現很多家長按讚的貼圖，

我猜想小孩們的群組裡一定是叫苦連天吧，父母提供的高檔手機和吃到飽網路，

所以手機可說是父母和小孩的『共業』。

老師說顏真卿的字若寫得十分滿也不覺得擁擠，還是好看，

但顏真卿的字並不是胖胖的，而是疏朗，拉開中間的距離，

以 "寅" 字為例，中間的田字就要寫得夠寬大，才會好看。

由輔導室主辦的【Career 講座系列】產業趨勢與大學校系選擇，

很難得邀請到Career就業情報顧問/前總編輯臧聲遠先生親自主講，

開放給讀書會的家長旁聽。

和朋友們走到逸軒，
鐵門竟然是開的 !
走上階梯張望，
宿舍似乎重新開放了。

班親會的前兩天，孩子帶回『導師的話』，趕快仔細研讀一番。

其中導師的手機號碼、郵件信箱及班群的 QR-code 一應俱全，

是說，導師也太有誠意了吧！

在班級數少的學校，高三生拚學測，高二生成了社團幹部的主力。

班上的同學身上多少都掛了一個社長、副社、總務或美工等頭銜，

午休時間各自外出忙碌，和高一時同學齊聚在教室吃午餐大不同。

暑假末，幾位高中生一起上了一堂閱讀課，其中提到康乃爾筆記法，

我和朋友為研究筆記法而共讀《為什麼聰明人都用方格筆記本？》，

她接著還和高年級的小孩共同作了國文筆記。

為了要幫忙錄製空大教科書以提供身心障礙者使用，

孩子們上學以後，我也出門到清大盲友會認真錄書，

這次選讀《大數據戰略4.0 》一書，順便增長知識。

經過一番作業講評後，老師讓我們先寫一張 4X18 的小字，

再寫一張 3X14 的字。老師說這一張大字和上次作業相比，

明顯活潑很多，筆劃的粗細也比較分明。

升上高二的孩子們換了新班級、新教室與新同學，班親會當然要去會會新導師。

剛走到活動中心附近，遇到一位舊識，對方說：今天班親會，你來這裡做什麼？

這對話有點怪，難不成我還跑錯學校嗎？😋

一整個學期大概有將近一百個上學日，才作十幾個便當，覺得好像開學很久了。

可能是高中生每天都很忙，學習兼顧社團和課業，我自己也在忙著錄製教科書，

大家的時間都有很高的工作密度，充實感讓人有日子過了很久的錯覺。

社團招收新血後開始分配吹奏的樂器，初學者可選自己有興趣的樂器或是由老師安排，

已有基礎的當然可以沿用自己所學，但有時指揮老師會另有調整，這時可能會有異議，

說起分配樂器過程細節和老師的看法，除了精進技巧，樂團也讓孩子們有另一種歷練。

這學期學中、晚唐時期的楷書，老師講解書法家的師承及沿襲自魏碑的筆法。

郭虛己墓誌銘是顏真卿早期(約四十一歲)的作品，後期的碑帖字型更趨成熟，

兒子還拿顏真卿七十一歲所書勤禮碑來和我的字帖比較研究一番。

回到虎尾時，常有機會外食，東興路上的微笑早午餐吧就在婆家附近，

招牌很明顯，感覺生意似乎不錯，外牆上食物的照片看起來很吸引人，

值得一試。

教改的步伐一直往前邁進，有時候還挺慶幸孩子們早生一年，不用再研究108課綱。

不管是哪一套課綱，學習依舊持續的進行，老師對孩子們強調學習的精隨在於發問，

鼓勵大家勇於提出自己的想法。

這是從學校官網下載的照片，新生訓練時舉辦社團博覽會的靜態展在二樓，

講台上應該有動態的表演。對高二學長而言，社團招生是極為重要的大事，

所有社團無不渾身解數的使出吸睛的招數，期望獲得學弟妹的青睞。

有少時家境清寒的老學長回憶起中學時，辛校長曾將便當的肉類夾給他，

另一位則憶起校長帶他們去爬山郊遊，當時因體弱被辛校長揹著上山頂。

這一年來已經聽了太多關於辛校長的傳奇故事，挑起我閱讀本書的動機。