朋友問我在人生的下半場,想過什麼樣的生活?
我分享讀書會剛討論過的《繁花》女主們的成長,
老師強調汪小姐和玲子脫離寶總而獨力走出新局,
朋友又問不像她們開創新事業,如何活出更好的自己?
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在《繪本之力》中,作者柳田邦男主張三讀繪本,
幼時的悠遊其中、為人父母時的伴讀與年長時的品茗。
這次Talk書秀講史記,讓我又重讀了《少年讀史記》。
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謝文憲說:「麥克風是我的披風,一上台我就會變超人。」
一路走來,當銷售員、做廣播節目、講課…,
在高中時就發現的表達優勢,串起他的人生。
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史書記載曹操有 25 個兒子,
我所熟悉的是曹沖秤大象,
這次讀書會介紹的曹彰為三子,
看看他的經歷如何被後人引申討論。
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「蛋殼區」是我從朋友傳來的影片中看到的新名詞,
而且主持人拍的就是我們家對面的造鎮新社區,
室內空間小被嫌棄,只有進竹科上班的時間還可以。
好吧,我得承認如果早早讀了《小資族下班後翻倍賺》,
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「遊戲化」是一種將常見於遊戲之中的樂趣與參與元素,
仔細應用於現實世界或生產活動的本領,
在生活中透過「遊戲化」,我們也可以創造出愉悅的體驗,
所以這不只是一本將玩家留在遊戲中的遊戲設計師指南喔!
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歐陽老師說覺察是改變的開始。
而閱讀心理學的書籍是一種提醒,
讓自己能更有意識的進行覺察。
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《感官之旅》是這期讀書會的共讀書,
我得老實承認對理工腦的我來說,
讀起這本書是會讓我打瞌睡的書,
但我還是努力的先啃完第一章。
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瓦基是一個從科技業轉職成功的例子,
相對上班族這種機率大概不到 0.001,
所以我想從同為理工背景的特質中,
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作者是一位臨床心理學家,
為有創傷後壓力症候群的難民進行治療。
這本書是她以自身面對壓力並走出低潮的經驗,
提供讀者各種工具和技巧,進而改變人生。
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前一陣子國中生在校園受害的事件引起廣泛的討論,
當我讀到《你想活出怎樣的人生?》的霸凌情節時,
讓我重新思考面對類似的情境該怎麼做?
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一人份的勇氣看似微小,
但是岳啟儒的勇氣卻讓我感覺勝過千軍萬馬,
在職場硬闖出一片天,且在人生危機爆發時,
還能思考、有底氣,擁有作決定的勇氣。
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「都是你叫我期中考後再退選,現在退不掉怎麼辦?」
小孩有一門「大刀老師」的課想退選但被老師駁回,
心裡著急又懊惱,脫口說出了這句話。
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在一家小店吃午餐,隨意抽了書櫃上的《逐光少年》,
書中記錄十二位少年受到識與不識者的溫暖伸援,
因而突破生活困境的經歷。
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偶然發現孩子球鞋的鞋底已幾近磨平,
剛好聖誕節到年底有8 折優惠,
我提議換雙新鞋。
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1。捐血純屬自願行為。
2。捐血即可拿到約7美元的報酬。
3。捐血得到7美元報酬,並當場選擇是否捐給兒童癌症中心。
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自我價值和滿足從何而來?
如何完成自我實現,找到心中的光?
如何升維思考,用多元思維看世界?
歐陽老師以三個提問來導讀愛瑞克的《內在成就》。
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今年台灣60歲以上的人已超過1/4,人數超過600萬人,
1880期商周定義壯世代 60+ 為1963年前出生的人,
他們追求的不是「安度晚年」,而是「享樂人生」。
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最近讀書會朋友傳來一位媽媽M騎摩托車環島的照片,
我以為那是個團體活動,
昨天才知道那是一個人的旅行,
著實讓我大吃一驚。
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剛考完期中考,周末孩子們一起回家,
他們想吃泰式料理,
我提議順便到附近的普照宮走走,
那裏的鎮立圖書館是我以前常帶他們去借書的地方。
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