我們的孩子和誰一起長大?(101.5.17)
今天和兩位朋友分享這一年來我研究英文學習的心得,
她們在附近由教會出錢出力而設立的課輔中心擔任志工,
我們都很希望能為這些低成就又沒有學習動力的孩子們盡一點力。

現在談得沸沸揚揚的十二年國教,大家想的都是怎麼進建中和北一女,但是今天收到的商業周刊電子報標題卻是「 十二年國教,反拉大教育貧富差距!」,還有一些小標題,例如「12年國教殘酷真相:小六開始衝刺大學!」和「私校大爆炸」,紙本的雜誌還沒收到,但我心裡想的卻是那些學習跟不上的孩子,他們的機會在哪裡?

朋友 F 提到課輔班的孩子國語數學可能還可以跟得上,但英文成績普遍很低落,有一個三年級的孩子連二十六個英文字母都不熟,另一個四年級的孩子則說上課聽不懂,問題癥結就在於這些弱勢的孩子沒辦法上英文補習班,只靠學校上課的學習不行嗎?當然大大不行,要不然英文補習班怎麼越來越多?

我搬出筆記獻上一些學習的方法,她們也和我分享課輔的經驗與心酸,有些孩子真的需要許多的協助,我常常掛念著這些和我們的孩子一起長大的孩子,思考著可以為他們做些什麼?一個社會不可能只有菁英份子,每個小螺絲釘都要各司其職,因此如果有機緣,請伸出援手幫助他們。

關於學英文:
累積成功的經驗(98.3.5)
[小三]英文課(100.9.8)
[小三]英文 ~ 五十分的震憾教育(101.5.28)
[小三]英文 ~ 為什麼要超前學習(101.5.29)
[小三]英文 ~ 我的補救教學 ~ 先識字(101.5.30)
[小三]英文 ~ 我的補救教學 ~ 善用一分鐘(101.6.1)


關於補救教學:
[小一]我的補救教學 ~ 序曲(99.4.28)
[小一]我的補救教學 ~ 第一堂課(99.4.30)
[小一]我的補救教學 ~ 寫一封信(99.5.3)
[小一]我的補救教學 ~ 讀一本書(99.5.5)
[小一]我的補救教學 ~ 找一個人(99.5.12)
[小一]我的補救教學 ~ 第二封信(99.5.27)
[小一]我的補救教學 ~ 拼音書(99.6.2)
[小一]我的補救教學 ~ H同學,生日快樂(99.6.11)
[小一]我的補救教學 ~ 最後一堂課(99.6.27)


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媽媽的另一扇窗

hinlin 發表在 痞客邦 留言(8) 人氣()

留言列表 (8)

發表留言
  • Sue
  • 若在學校有這麼多像你們這樣的愛心媽媽,
    或許貧富的距離就不會這麼遠了!

    唉~工作忙~
    我家二小的英文還晾在哪邊~
  • Sue

    其實周圍有許多可用的資源(媽媽們)
    但是要能找到合適的著力點
    英文
    我們再討論

    hinlin 於 2012/05/22 21:23 回覆

  • sama
  • 我也是,看到學校裡太多學習落後的學生,
    面對硯硯堯堯時,我也時常想起這個問題。
    學校附近有個育幼院,我們學校社團學生到那裡服務,
    育幼院的小朋友是硯硯堯堯的同學,
    有時聽到他們提起這孩子的情況,我都有很多感觸,
    幼吾幼以及人之幼,如果可以,希望給予的協助與關懷更深刻。
    看到你寫這些,我也很有同感啊~
  • sama

    大學時參加社服團隊
    到山上和孩子們玩上幾天
    那時是滿腔熱血
    現在想想
    孩子們需要的應該是長期而穩定的陪伴和支持
    例如每周到德蘭中心作課輔
    這才是細水長流之道
    育幼院的孩子們應該很喜歡大哥哥大姐姐吧!

    hinlin 於 2012/05/22 21:17 回覆

  • Shuhua
  • 這期的商週像是私校的置入性行銷。那位教職人員哭著送小孩進私校的文章有讓我嚇到。
  • shuhua

    寫信給商周總編輯!
    對於這篇我也很有意見
    這位媽媽自己也是公立學校的老師
    她否定了自己神聖的工作和所有公立學校盡責盡力的老師們
    我們這一代不都是由公立學校的老師們培育出來的嗎?
    幸好私立學校仍是"奇貨可居"
    否則我們將如何自處?

    hinlin 於 2012/05/22 20:57 回覆

  • Doris
  • 就我淺薄的觀察,不可否認有很多從事教職者,
    都是把教育這件神聖的事當成一份餬口的工作而已,
    甚至有些人根本沒有教育理念可言,
    但我常常想,這些人如果去做別的行業,
    應該也是這樣的工作態度,但業界的老闆們會如此的寬容他們嗎?!
    簡單說,這些人並不看重自己,也不尊重自己的職業
    但是荒謬的是,他們又對自己孩子的教育過度擔慮、甚至早早鋪路
    長期觀察,我有時不禁感嘆為何這些人如此的不自重......
    可是我還是必須說,
    還是有很多老師們默默地靜靜地盡自己的力量給孩子最好的教育與扶助
    甚至有人是放下自己的孩子,
    去照顧更多更多別人的孩子、需要協助的孩子
    我想我們的教育還是需要有更多正面的力量
    在教育現場,也需要更多像各位這樣有教育理念、能給學校正面協助的家長們
    大家一起加油!
  • Doris

    謝謝你的留言
    我的父母親都曾是小學老師
    我的阿姨是小學老師退休
    我的妹妹是高中老師
    我的弟妹是小學老師
    我看到他們都是兢兢業業地每天起早趕晚地盡責地工作
    私立學校的老師可能都有兩把刷子
    但公立學校的老師也很努力
    我們也需要對自己的孩子有信心
    畢竟終究都會回到這個社會中生活

    hinlin 於 2012/05/22 21:32 回覆

  • tt
  • 有點無奈,今天也看到噗友在討論原來是要小一拼大學,功課才這麼多....

    是說寬進小學前沒學過英文
    他對英文書也全沒興趣(即使我說要讀給他聽)
    但是上英文課還好捏?
    我覺得他們的課本似乎比較簡單?
    我非常高興他們學校的課本比較簡單 XD
  • tt

    寬至少要懂得 baseball 吧!
    關於英文我有許多想法
    打算開始慢慢和大家討論

    hinlin 於 2012/05/22 21:19 回覆

  • 小奈媽咪
  • DEAR hinlin好久不見..
    這期商周內容讓我看了心情悶悶的,
    似乎寫的太嚴重和悲觀了.
    最近小奈幼稚園的媽媽們,都在討論送孩子去那學美語
    和注音正音班,也跟我提醒太晚學,會跟不上.
    我心裏有些點動搖,不過再怎麼早,我也想上小二後再看情況吧.

  • 親愛的小奈媽咪

    我們是否都該寫信給商周的總編輯?
    幾次回台南都很匆忙
    沒能見到你們
    有時也會想念起小奈和你
    嘟嘟和琳琳只讀大班
    那時每星期會有幾堂讀(玩)注音符號
    嘟嘟對語言的東西學得慢
    園長媽媽跟我反應
    我覺得沒關係
    小一開學的前十周學注音符號
    每天我都和嘟嘟一起複習
    當然他的成績和閱讀進度比不上那些上過正音班的同學
    但是學習也慢慢上軌道
    加上後來的朗讀計畫
    現在他可是自己讀著吳姐姐講歷史故事呢!
    你可以評估小奈的暑假如何安排
    如果上安親班
    可以考慮上幾堂正音課也無妨
    但不必要求一定要學周全
    將來還有十周的時間
    透過你的陪伴
    小奈也會學得很好
    小二上英文也是個好的想法
    先熟悉三十七個注音符號再說吧
    嘟嘟和琳琳到目前還沒上英文補習班
    最近我會慢慢整理這一年來陪伴他們讀英文的方法和"血汗史"
    將來你再想想怎麼作比較好
    要對我們的孩子有信心
    不要擔心起跑點的問題

    hinlin 於 2012/05/22 21:08 回覆

  • 雙胞胎媽
  • 雜誌有時候刊登的內容真的會讓我們這些父母擔心不已
    到底要給孩子什麼教育才是足夠的
    原本想小三才讓孩子開始上英文補習班
    不過讓即將上小一孩子的媽也開始動搖了
    但心裡還是會想說為什麼孩子什麼都要提前學習
    現代的孩子真的很可憐
    要快樂的學習也要積極的學習
    期待hinlin分享讀英文的方法和"血汗史"
  • 雙胞胎媽

    要先學好注音符號才好
    我會趕快努力整理心得 :)

    hinlin 於 2012/05/23 10:11 回覆

  • shuhua
  • http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=386456
    "對於很多家長把孩子送到全美語學校,余光中直言「太過分了!」先把中文學好比較重要。"

    就我觀察到,女兒學校有不少學生進美語班上課的原因之一是因為可以上課兼"安親"...反正都要待到六點七點父母才能接回家,何不上點課呢?父母大概是這個想法吧
  • shuhua

    也是
    對雙薪家庭來說
    孩子的安頓確實是重要的課題

    hinlin 於 2012/05/29 16:51 回覆