媽媽的另一扇窗

蕭菊貞在大四時和同學一起拍攝的紀錄片主角博盛是個罹患罕病的孩子，
後來又拍過脊髓損傷的朋友，因被誤潑硫酸而顏面傷殘、雙眼失明的人，
都是關於弱勢或是身體有殘缺的人，她自述一度以為自己是正義的化身，
但實際上對於這些人我們能做的卻非常有限。

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導演的人生筆記

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閱讀不一定要存在著目的性，但是文字所傳達的意念深入人心。
兒子常與我分享書中讀到的故事，就如我日常餐桌上常做的事，
這回他講到張榮發出於幫助朋友之初衷買下一家外國輪船公司，
沒想到被視為賠本生意的舉動卻為長榮帶來意外的收穫。

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《我的環台夢：劉金標的73歲自行車環島日記》是《沒有唯一，哪來第一》的延伸閱讀，
《就溜吧！拋開一切環島去》則是研究藍麗娟的書寫書單中的一本，剛好也是環島一周。
藍麗娟在劉金標環島時，全程跟隨採訪而寫成書，隔年參加搖滾玫瑰車隊完成環台壯舉，
《就溜吧！拋開一切環島去》就是這群娘子軍踩著踏板、御風而行的貼身記錄。

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第一次遇上藍麗娟是閱讀《跟著安藤忠雄看建築》這本書，
大概是對安藤忠雄太著迷了，覺得作者寫的內容真是好看。
過一陣子接著讀潘冀的《人生基本功》，又遇上了藍麗娟，
一直到劉金標的《我的環台夢》，我決定改為研究藍麗娟。

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朋友近日提起閱讀莊子頗有收穫，我也附庸風雅地買了一本，
蔡璧名教授所寫的《正是時候讀莊子》是一本漫畫體裁的書，
每篇前後各有「前言」及「問題與思考」，漫畫是容易懂的，
但其中的深意就看個人的領略了。

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從圖書館的還書車上拿起《沒有教不會的孩子》這本書，
雖然從每年的年報中大略了解課輔現況及教師培訓成果，
真正細讀書中娓娓道來的每一段故事後，還是深受感動，
這群付出的人是值得被支持的。

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本書的內容是安藤忠雄在《日經新聞》早報的連載，內容包羅萬象，
有著對日本社會的觀察、開業經驗的分享與在大學裡執教的心得等，
穿插建築作品與生活中的照片，大概因為是專欄文章，讀來輕鬆愉快，
很適合當成了解安藤的入門書。

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安藤忠雄我的人生履歷書

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為了寫期中報告，讀了很多本關於安藤忠雄的書，
大部分是安藤自己所著，這一本則是由藍麗娟所寫，
記錄安藤主導的建築參訪團之旅程中的精華與感動，
與安藤暢談人生、理想與對年輕人期待的專訪。

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安藤忠雄

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「康莊大道綻放許多花，
但是，我一個人卻走著這條大家都看不見的路，
於是，我對自己說，我要讓這條路也能開花結果。」～　安藤忠雄

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1395 期商周教養私房話專欄有一篇王浩威醫師的文章，
文中提到休學好幾次的小武經過輔導後順利完成學業，
你可能會很訝異他所提出的解決方法。

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《父親的手》Hands of My Father 是 Myron Uhlberg的作品，
描述男孩麥倫與他的失聰父母之間的真實故事，
是一趟關於愛與手形的記憶之旅。

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父親的手 麥倫。尤伯格 Myron Uhlberg

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有天生的白內障，也就是他是一位天生失明的人，
經過多次手術後還是領到盲胞證書，十七歲時接觸「貝茲方法」，
經過努力的練習改善了他的視力，最近他親自來到台灣開課，
示範改善視力的方法，讓每個人走向自我康復之路。

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這本書被放置在市圖還書的推車上，大概是鹽水分館的書正等待送回，
我心想被「通閱」(將分館的書調到總館再出借)調來的書應該很精彩吧！
封面上的食物似乎很美味，因此翻都沒翻就把書帶回家。

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這本書是大前研一的姐姐伶子所寫，全書描述姐弟間互相扶持的深厚情誼，
與其說是大前研一的個人生平前傳，倒不如說是伶子的自傳來得更恰當。
大前研一身體力行著人生想做什麼就當去做，不要留下遺憾的信念，
伶子因著弟弟的鼓舞而努力追求沒有遺憾的人生，她還希望如果有來生，

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導致大多數人成功且幸福的共同關鍵指標，
是他們少年時都曾「參與家務活動」，
因為其中所涉及的參與、實踐、獨立、承擔、感恩…，
都是日後成功和幸福所不可或缺的。

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馬拉松得忍受孤獨，得與自己對話，
過程中別無選擇，只能與自己「赤裸裸」的面對面。
~ 我 55 歲，決定開始跑馬拉松(商周 1344 期)

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我和面面在網路相識得很早，大約是剛寫部落格的第一、二年，
前陣子整理書櫃時，發現一個面面當時贈送繪本寄來的牛皮紙袋，
大概是娟秀的字跡讓我想留下來當資料袋也作個紀念吧！

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面面媽媽碎碎念

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在如何讓男孩守規矩的章節中建議丟掉否定句，直接下解決式指令，
柯葳華教授在親子天下曾發表一篇「有水，就跨過去！」的文章，
有理論支持及菊仙的親身體驗，可見命令式的肯定句應該比較管用！

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彭菊仙 教出好兒子一點都不難

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菊仙的書可成為教養「小男孩動物」的參考書，但並不是「標準答案」，
因為你家的、我家的小男孩可不像晶圓廠裏生產的晶片般是「標準產品」，
你可以閱讀、思考和比對，然後從中找到自己的解答。

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彭菊仙 教出好兒子一點都不難

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