媽媽的另一扇窗

與朋友們共讀青少年小說，兩小時討論中聽到各種相異的觀點，

有人從文本的深度切入，有人著眼於作者企圖表達的故事核心，

雖然有時立場似乎是對立的，對於我而言卻是很新鮮的體驗。

上週末班親會時，在大禮堂向服務同學詢問洗手間位於何處 ？

有位同學直接搖頭表示不知，另一位熱心同學試著帶我去尋找，

後來在校園內看到 『 性別友善廁所 』 的標誌，真是有意思。

老師示範吊比干的重點筆法，他說寫的時候要想到那位曾留學日本的先人，

同學馬上回應先人那麼多，我們怎麼知道是哪一位呢?惹得一陣哄堂大笑。

是聖嚴法師，那仙風道骨的模樣，還有剛毅堅韌。

學弟推薦我加入『閱讀人同學會』，有很多同學在社群裡分享讀書心得。

最近有不定期的直播分享，以每周超過十本書的速度挑戰一年五百本書，

這位鄭俊德先生真是閱讀的高手，『聽讀』成了我最近作菜時的重點事。

校長說凡事不為孩子準備妥當，而是必要時刻成為孩子的後盾，

自由 、 自主 、 自治是該校的學風，但導師說自由是有代價的，

孩子免不了會桀傲不馴，魚與熊掌總是不能兼得。

過了前兩三周蜜月期後，終於開始有了小考，尤其是英文雜誌的小考。

每周考前一周的既定進度和單字，理論上應該是每天都要聽當日進度，

不過大概是周日晚上聽雜誌最有效率吧，剛好星期一考試印象最深刻!

據說很少書法老師會讓學生臨爨寶子，大家都覺得字不好看，

但仔細研究後，同學們也慢慢體會字裡行間的拙趣有其特色，

我覺得寫起來另有一番趣味，一點都不醜啊 !

開學至今已滿三星期，建立新的生活規律，大人和小孩都是。

一周有幾天又可以和小孩們一起吃晚餐，聽到學校裡的點滴，

真是很珍貴的時光。

從上學期開始，老師一直給大家心理建設，寫爨寶子碑的時候不要覺得字很醜，

做為銜接隸書與楷書的字帖，爨寶子碑自有其歷史意義，也是學習的必經之路，

果然讓我們遇見它了。

朋友傳來 JRLee 的一段影片，教人如何變快樂，這是耶魯大學的一門課，

只開一學期，超過1200位學生選修，JRLee只用八分鐘說明其中的奧秘，

說穿了就是要實際改變行為來讓你的日常生活產生變化。

琳琳的班親會首先登場，因為園區舉辦路跑活動的緣故而改到下午才舉行，

我催促琳琳早點出發，以往年家長高出席率的經驗，晚到者很難找停車位，

從容地走進學校才是好選擇。

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上高中後，只要是孩子學校或學習相關的事，選擇權都回到孩子身上，

例如要不要補習，多元課程及選修課的抉擇，我們只是提供參考意見，

但有時根本也無從回應，例如學德文或學法文，選哪個好？

老師解釋 【映帶】的意思，接著讓我們試著不摺橫列，直行直接寫，

第一階段要求字體能達到大小、長扁和乾溼的區別。這真的有點困難，

之前覺得要寫得工整不容易，現在發現要寫工整反而比較簡單呢。

兒子拍了學校的便當訂購單，這餐廳厲害，選項多而且不重複，

最後一個是素食。難怪他說每種輪流吃一回，可以吃上一學期，

他的老爸看了以後說：「外面的人可以去吃嗎？」

標示牌所指的小徑通往大一時住過的女生宿舍逸軒，其實上面的字已經快看不見了。

和朋友約在學府路的後門碰面拿東西，順道先繞進校園看看新建的重症智慧型醫院，

醫院現址原是壘球與足球場，我心裡突然一緊，難不成緊鄰球場的逸軒也被剷除了？

經過一個多禮拜，所有的課程都已經上過一輪，孩子穩定進入上學的步調。

早上六點半出門搭交通車時，公車招呼站附近都是國中同學們，好不熱鬧，

雖然大家各自前往不同的學校，感覺還是很熱絡。       

從閱讀人同學會的臉書中看到 《150cm Life》的一篇閱讀心得，覺得很好奇，

從圖書館的預約系統查詢，原來高木直子的作品有很多，而且都很受歡迎，

昨天聯合報有一則關於搶便當傳說的報導，還附上一段非常逗趣的影片，

親朋好友閱讀後紛紛詢問兒子到底實況為何 ，真的需要像跑百米一樣嗎？

兒子老神在在地說 ： 現在只要先登記就有得吃了，不用搶啦  ！

上學期學了逆筆藏鋒 （圓筆），老師這次從側筆（方筆）起筆教起。

雖然仔細看了老師的示範，真正自己操作時，毛筆卻不是那麼聽話，

不過練習總是會有進步。

新生報到時拿到一份 『贏得精彩人生的策略體驗營』報名資料，我覺得活動很好，

但是當事人興趣缺缺，截止報名前一星期，同學媽媽提起她們的小孩要結伴參加，

兒子才勉強報了名。