吃尾牙囉(100.1.21)
一早嘟嘟和琳琳就忙著製作摸彩用的籤,把紅包黏好並編上號碼,中午準備到餐廳吃尾牙囉!
本來就是人人有獎,雖然金額不同,大人小孩都很開心,這次外婆也贊助一個紅包,
在寒假的第一天,和家人一起歡樂地享用餐點,真是愉快呀!

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寄一個包裹到 Houston(100.1.20) 寄一個包裹到 Houston(100.1.20)
寄一個包裹到 Houston(100.1.20) 寄一個包裹到 Houston(100.1.20)
經過幾次採買終於把東西準備妥當,這些故鄉的美味即將搭飛機到美國撫慰人心,
其實休士頓是全美前幾大城,中國超市也買得到很多東方的食物,
有些是大陸貨,台灣製造的食物則是貴三三,一盒義美蛋捲要價15元美金,

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[小二]歡樂的期末(100.1.20)
今天就是結業式了,孩子們從上星期考完期末考後就鬆了一口氣,
這星期一有全年級的跳繩比賽和烤吐司,星期二吃巧克力鍋(各式水果沾巧克力醬),
星期三大掃除和同樂會,從中午12點開始,我又要開始全職媽媽24小時無休的生活了。

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[小二]到底要不要告訴老師?(100.1.13)
嘟嘟每天回家都會鉅細靡遺地報告學校發生的事,這次他說了一段發生在廁所的事,
如果是以前,我一定會建議他去跟老師報告,這回我沒說出口,
最近關於霸凌的新聞沸沸揚揚,讓我有點猶豫呢!

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在這一期親子天下的「學習&教育~徐薇UP學堂」專欄中提到「小威」的例子,因為作息不穩定導致學習效率差,徐薇建議利用暑假的時間送小威到安親班建立穩定的讀書習慣,這段期間不僅補齊小二落後的功課,還先修ㄧ些小三的課程。小威從一個談起學習成績扭捏不安到開心地說:「上三年級每天都好快樂,我好喜歡上學。」的自信模樣,連徐薇都深深被小威的轉變所震撼。

文中還提到「小威自信的神采,也是我希望父母能注意孩子成績的原因。我相信每個孩子有其適性之處,也萬萬不認同分數至上的觀念,但我也觀察到孩子在校成績不能太差,否則會影響其自信心。」

在這一年半到學校擔任說故事媽媽和補救教學義工的過程中,其實深刻地感受到每個孩子都希望有好成績的心情,他們非常了解0分到100分這中間的差距和意義,「甲上」和滿分是大人(老師與家長)和小孩共同的期望,對低年級的孩子來說,「甲上」代表的是寫作業時的態度和一筆一劃工整地練習,分數則是觀察學習結果的指標,這些是孩子日常主要從事的「工作」,能有好的表現當然對自信心也會有很大的助益。

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[小二]送給老師的耶誕卡(100.1.9)
在我們全家大感冒的前一周還完成一件大事:送老師一份耶誕禮物!
生活課學會作感恩卡後,我跟嘟嘟琳琳預告:希望他們幫我作一張卡片,
早已經準備好兩本 Bubu 老師簽名的「漫步生活」,聖誕襪裡裝了一包濾泡式咖啡和小點心,
我對兩位家有學齡前幼兒的老師說:「這是送給老師的聖誕禮物喔!」

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等待「水到渠成」(100.1.8)
鄰居媽媽們每次大掃除,我們家就會多出很多玩具或是書刊,
家裡有一疊約三十公分高的週刊,可能已經在客廳的一角擺了一年,
我曾經挑些有趣的故事給琳琳閱讀,嘟嘟則顯得興趣缺缺。

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感恩的季節(100.1.7)
每逢歲末年終總是充滿「送禮」的歡樂氣氛,孩子們等待耶誕老公公的神秘禮物,
大人等著新春的年終獎金,學校的美勞也應景地做個「麋鹿福袋」讓孩子們裝糖果餅乾,
我在一兩個月前陸續整理出幼兒的玩具和用品,準備當個「耶誕老婆婆」!

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琳的畫~送給老師的耶誕卡。
和雙份克流感一起跨年(99.12.31) 和雙份克流感一起跨年(99.12.31)
這篇文章一定要留在民國99年,為我們的日子留下見證,
健康,永遠是生活中最重要的事!

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二位數的加減的第一部分是直接列出橫式並用直式計算出答案,第二部分是"算式填充題和驗算",
剛開始進入新單元時,兩個孩子因校慶活動的練習而心浮氣躁,
對課程內容的不熟悉也讓他們寫功課時顯得一頭霧水,到底是"加"還是"減"
我心裡也犯嘀咕:簡單的一件事為什麼要繞圈子?於是好奇地拿出數學課本好好地研究一番。

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有聲書~全球經典繪本(99.12.22)
欣賞完整套畫話聯合國後,繼續聽由明山書局出版的"全球經典繪本",
最近聽了許多各國的童話,不同國家的故事常有令人驚豔的情節,
雖然同樣是男孩歷經萬難地拯救心愛的美麗女孩,因為國情或地理而有不同的鋪排,
有時琳琳會猜測起故事的後續發展,我則是好像又過了一次童年。

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冰箱餅乾(99.12.20)
這是從「廚房之歌」學到的食譜,簡易好做,很值得一試。
A:250g 奶油切丁,放常溫軟化 + 1又1/2杯白砂糖 + 3 個蛋 + 3T 香草精
B:1T 鹽 + 1T 泡打粉 + 4 杯中筋麵粉 + 1杯可可粉 + 2T 黑胡椒 + 1/2T 荳蔻粉

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[小二]送給外婆的感恩卡(99.12.17)
小朋友們的感恩卡大都送給媽媽和老師,嘟嘟表示爸爸媽媽已經送過,
這次選擇送給外婆,我和爸爸看了卡片上的圖畫都哈哈大笑,
那是張很傳神又經典的畫面,嘟嘟和外婆對坐於書桌前,
外婆說:「呵!快點寫!」,嘟嘟卻翹著嘴說:「我不寫了!」。

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[小二]生活課+美勞~製作感恩卡的方法(99.12.16)
生活課裡的小單元「感謝幫助我的人」要製作一張感恩卡,步驟簡單卻有很好的效果,
利用兩張不同顏色的色紙當內、外頁,在折背處剪兩刀往上拉出而產生立體效果,
在突出的那一面黏上小圖案,翻開卡片時就有令人驚喜的創意。

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[小二]讀了一本書(99.12.15)
嘟嘟回到家就嚷嚷有ㄧ份特別的作業,只見他搬出許多繪本,
一邊翻閱一邊和琳琳討論:到底寫哪一本好?
原來是張從沒做過的學習單:「讀了一本書」。

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魔術小孩(99.12.14)
這篇文章是「親子天下部落共和國」的邀稿,上過三堂心岱老師的寫作課之後,
試著用更精鍊和優美的文字描寫生活中的經驗和感觸,
希望未來可以帶來更有質感與愉悅的閱讀感受。

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[小二]生活~猜猜我是誰(99.12.9) [小二]生活~猜猜我是誰(99.12.9)
生活的第五課是「快樂的成長」,小單元的標題是「我長大了」,
嘟嘟要帶小時候的照片給同學們辨認,老師說如果大家都猜不出來就可以加兩個圈,
我們精挑細選三張以前的照片,只有一張被認出來,嘟嘟好開心得到兩個圈。
上面的兩張照片是沒有被認出來的!

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[小二]長大要當什麼? (99.12.7)
生活課程裡有一單元是「我長大要當什麼?」(我的志願),兩班的活動不太相同,
琳琳的老師和孩子們討論後要他們完成一幅畫,描述自己未來工作的情形,
從幼稚園大班開始,琳琳的志願就是當老師,現在當然沒有改變,
琳琳說班上有好幾個女生也都想當老師呢!(點照片可放大)

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[小二]跳蚤市場(99.12.2)
學校每學期都會舉辦 "跳蚤市場",一個簡單的活動卻有著許多學問,
從一上的 "純逛街" 到一下的開始採購,二上這一次更不簡單了,
買到不能用的東西還會回去找「店家」更換呢!

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畫風(99.12.4)
和孩子們共讀黃郁欽創作的「當我們同在一起」一書,乍看不是很顯眼的一本書,
其中卻蘊藏著「躲貓貓」的趣味,考驗著小讀者的觀察力和記憶力,
我很佩服作者的創意!

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