媽媽的另一扇窗

「阿姨，這次怎麼換你來了呢？」

醫師對著輪椅上的病人打招呼，

感覺醫師的態度很親和。

外派三年。

對於一個三年的外派機會，你會欣然接受嗎？

前提是放棄自己經營近二十年的事業。

（毒蠍子也是房客之一）

阿蒙森日行20哩，屢屢被拿來作為堅持習慣的代表。

但是你知道史考特的探險行動不全是為了到南極插旗，

而有更遠大的野心，他發現了古老植物「舌羊齒」化石，

成為支持達爾文演化論的重要證據。

有高階主管問何飛鵬先生：「我們可以記員工過嗎？」

他說在主管的權限，當然可以。

但以何先生數十年經營公司的經驗，他沒有記過員工的過。

李惠貞在《給未來的讀者》書中提到，

我們現在讀的書，

並不知道它將會以何種方式助我們一臂之力。

「把願望說出口，說出口，它就成為一種決心。」

是《和女兒一起旅行的日子》前言中的一句話，

而前言的標題是《一個大膽的願望》。

高中同學傳來十一月返校重聚活動的報名簡章，

第一階段報名者可在南女娃娃繡上自己的名字，

好可愛的娃娃，那真是我們最純真的年代。

在公園裡遇見這位同學，

是一個阿公帶著牠，

一旁即將上小學的孫女為我們介紹牠的名字。

最近高中同學在網路上相聚，勾起許多往日的回憶。

有位同學翻出很多舊照片，竟然找到我以前的文章，

如果不是印著我的名字，還真是忘了有這件事了呢？

這是電子書創作培訓的第三堂課，

已經練好功了嗎？

一個月後要出版一本電子書囉 ！

朋友通知我到警衛室領包裹，

她說金桔和檸檬是昨天現採，

馬上宅配，今日到貨的，

她還特地專程配送到我家。

孩子以為大坑步道和十八尖山差不多，錯了！

這裡上山是階梯、下山也是階梯，上下五十層樓，

101 大樓都爬了一半了。

因為疫情之故及大家各自有活動，好久沒有全家一起出門。

這次來東勢林場原是想有步道可走，沒想到有體能訓練區，

每條路線玩一輪也很有趣，只是小黑蚊很多，等待時被叮得厲害！

這是電子書創作培訓的第二堂課，

上課講義是十九位學員的寫作策略彙編，

洪老師花了整整五小時，與每位作者一一對話。

問「為什麼」有兩種目的。

一種是正向的好奇，想要探索外在的人事物。

另一種是回溯式的了解原因，多半比較偏向負向的究責。

~ 洪震宇《精準提問》

一隻愛玩的雛鳥，
溜進開著的玻璃門內，
鄰居進門後盡責地關上門，
雛鳥卻被困在樓梯間。

一陣子後，
母鳥聞聲而來，
卻被玻璃阻隔彼此。

鄰居發現後捧起雛鳥，
把雛鳥送到門外的大樹下，
母鳥已經高飛沒入樹叢中。
雛鳥啾啾啾聲聲呼喚，
我們趕緊離開現場，
等一下母鳥應該會來帶牠回家。

感謝母鳥的出現，
看到這一幕，
我們不用再擔心雛鳥了。

在台北街頭拍到這雕像，
因為路邊停了車，
我只能拍背影。

我的父親往診(前往病患家裡看病)時，
總會帶著他的 car-bang (我猜這是日語)，
類似這雕像的手提公事包，
裡面裝著聽診器和醫療用品，
但那是沒有行動電話的年代。

父親年輕時，
會趁下午診開診前的空檔，
前往病患家裡診治。
那是很不方便出門的人，
是不良於行或是很虛弱的長輩，
還有必須開死亡證明的。

那些家屬總是很恭敬地來請父親，
因為願意到病患家裡診治的醫生不多，
接著家屬再跟父親回到診所拿藥。

父親說台南師專畢業後，
邊教書邊自學高中課程，
只是想更上一層樓，
他說有師專同學考上師大，
後來當了教育部次長。

他的考試分數剛好分發到藥學系，
大二就轉到醫學系。
雖然不是一開始就立志要當醫生，
他對庄內長輩的照護，
卻是很多人的依靠。

回到鄉下，
看到這一輛活動的舞台車，
提醒著中元節就要到了。

孩子們小的時候，
會特別帶他們回來湊熱鬧，
中元節當天晚上，
攤販聚集在好幾條街道上，
吃喝玩樂的項目，
應有盡有。

但是有一個苦處，
過了半夜十二點，
攤販散了，
但舞台車的表演還繼續著，
大約到兩點才會結束，
孩子們總嚷著太吵、睡不著。

今年沒有特意選在七月半回來，
但廟宇前已經搭起棚架，
準備置辦祭祀的供品。

感謝家人平安，大家都平安。

在洪震宇老師臉書看到電子書創作培訓課程文案，有點心動。

衝著「在秋天來臨之前，你就能成為電子書作家」這句話，

及見識過洪老師修改文章的魔法，就鼓起勇氣報了名。

健行時孩子提到學長履歷寫得洋洋灑灑，但求職卻不順利。

我想到洪雪珍老師的粉絲頁有多篇教人寫出好履歷的文章，

找來給孩子提供給學長參考。