吃尾牙(100.12.25)
大家都知道「吃尾牙 」的「 吃」是動詞,但是摸彩也是一個重點,
以前M公司的大獎曾經是一輛汽車,雖然明知與自己無緣還是存著一絲希望,
現在孩子們除了和家人聚餐的開心,對這筆「意外之財」也很期待。

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尾牙前的熱身(100.12.24)
看到摸彩箱出現,就知道吃尾牙的時間又到了,
外婆和小阿姨特地來共襄盛舉,我們先準備小禮物讓大家熱身,
紅包就等真正吃尾牙時再抽吧!

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廚房之歌 ~ 鹹魚豬肉豆腐蒸(100.12.23)
這是在備餐台上填入魚肉泥的豆腐蒸,正等待送入蒸爐,
分裝在小容器中方便食用,也可以蒸上一大盤當成年菜的一道,
回家試作之後,孩子們都覺得很新奇,很清爽好吃的料理。

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[小三]那雙胞胎的哥哥(100.12.22)
三年級開始有很多科任老師的課,例如音樂和體育,
上星期琳琳提起科任老師的一段叮嚀,
不知道身為雙胞胎的一員,會不會覺得很無奈呢?
照片裡是嘟嘟的自畫像。

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廚房之歌 ~ 米糕(100.12.21)
今天出門順便採買香菇、蝦米和長糯米,準備炒一些餡料,
照片是教室裡備餐台上的米糕(油飯)和等著擺盤的蝦子,
米糕是年菜料理裡的一道,可以預先準備好。

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廚房之歌 ~ 煮一碗麵(100.12.20)
Bubu老師上課時常有許多「 Bonus」,因為學員問的一個問題或是相關的討論,
如果廚房裡剛好有材料,就有機會當場示範另一道不是當天食譜裡的料理,
照片裡的這碗麵,前後花不到十分鐘,小漫同學說有兩百元的賣相!

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小梅子在山上(100.12.18)
小梅子的小掛曆已經收到一段時間,薑糖發送給身邊的親友,鹹橄欖也快被我吃光了,
眼看時序已經進入歲末,小梅子背著可愛的小書包行走在山上,
即將帶領我們走入新的一年。

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[小三]說故事時間~手足之愛(100.12.16)
Bubu 為梁啟超先生寫給孩子們的家書繁體版寫一篇導讀
她曾不只一次地在廚房之歌課程中和演講裡提到手足之愛,
這次說故事的主題是「妹妹」,這些泛黃的繪本裡深深地流露出手足之愛,
也一起和大家分享把孩子帶回生活裡交大演講的提問與回答。
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周末遊記~科學航空館和義美見學館(100.12.15) 周末遊記~科學航空館和義美見學館(100.12.15)
周末遊記~科學航空館和義美見學館(100.12.15) 周末遊記~科學航空館和義美見學館(100.12.15)
到桃園機場的航空科學館參觀後的幾天,嘟嘟改變想當廚師的志向,
前一陣子剛聽過太空人阿姆斯壯的有聲書,因此他問我將來可不可以開飛機?
要當機長可不是一件容易的事!
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[小三]閱讀課(100.12.14)
經過學齡前為孩子讀繪本的階段,小一學國字後開始的朗讀訓練,
嘟嘟和琳琳已具備基本的閱讀能力,最近家裡常出現「 不要再看書了!」的斥喝聲,
兩個孩子似乎從學校的圖書館發現了許多寶藏。

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[小三]「修辭」大學問(100.12.11)
嘟嘟的國語補充教材出現了這樣的題目,你知道答案對不對嗎?
說實話,念理工的我還真沒聽過「頂真修辭」這個名詞,
例句更是看得我一頭霧水,我想我會選「1」,你的答案是?

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(我讀商周 )攀爬者還是連接者(100.12.10)
對上班族來說, KPI 是最熟悉不過的名詞了,以前打考績的月份就是最頭痛的月份,
先審視部屬的工作達成率,再彙總整理成自己的年度工作成果,接著是組織裡的排序,
考績好甚麼都好談,對於表現不理想部屬的晤談也曾經讓我花了許多心思。
KPI Key Performance Index 代表每個人最重要的工作指標或項目。
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廚房之歌 ~ 白花椰醬(100.12.9)
如果無法報名廚房之歌的烹飪課,選擇閱讀課也可以嚐到當月的料理,
聽著心岱老師精采地剖析唐人小說,小米粉為大家準備抹醬和麵包,
老師說要塗得豪華一點,厚厚的抹醬搭配外酥內軟的麵包最好吃!

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從書寫閱讀護照談責任與義務(100.12.8)
在聽過 Bubu 的演講之後,特地在隔周的星期一早上到學校找嘟嘟的老師,
和老師分享關於「 貢獻」的觀念,也希望老師幫我一個忙,
督促同學們在說故事的當天完成閱讀護照的書寫。

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[小三]說故事時間(100.12.6)
這次說故事的主題是「 貓」,孩子們很快就發現一字排開的「 貓書」,
繪本雖然很多元,但有些動物常是創作的主角,貓咪和狼就是,
這樣的閱讀方式也頗有樂趣。

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準備寫一篇說故事的記錄,發現這段四歲三個月的錄音檔,
嘟嘟和琳琳一起說起肚子餓扁了這裡有書的內容和圖片,
真是一段寶貴的生活回憶。

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周末(100.12.4) 周末(100.12.4)
周末(100.12.4) 周末(100.12.4)
周六一早上完羽球課就開始周末充實的節目:練習書法、看表演、練合唱和運動,
Bubu 在演講裡提到讓孩子在周末練習時間的規劃,早餐時計劃當日的工作,
吃午餐時可以檢核進度,必要時還可以運用計時器。
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貢獻 v.s. 看電視或打電動?(100.12.3)
孩子們的學校推行「 閱讀護照」,鼓勵小朋友記下閱讀的心得或佳句,
每寫完三十本或六十本就有「 小學士」或「 小碩士」的獎狀,
還有獲得圖書禮券或是和校長合照等獎項,我不強迫他們寫,但是樂觀其成。

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不要再買罐裝飲料了(100.11.30)
琳琳從學校圖書館借回「 愛地球動物會議」,每次兩個孩子都很希望我也看看他們挑選的書,
她一直推薦這本書很有趣,我在一次外出用餐前的等候時間仔細翻閱之後,
發現用動物來說道理,似乎更能打動人心。

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為原聲加油(100.11.29) 為原聲加油(100.11.29)
今年又收到原聲童聲合唱團寄來的「不只唱歌吧Sing It」新專輯,
兩個孩子一回家就播放著一起欣賞,我用兩個孩子的名義長期贊助原聲,
希望為部落的孩子開展新的可能和新的視野。

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