日本旅行的第一站是川越,因保留許多江戶時期以青磚瓦片蓋成的藏屋而知名,
有著世代相傳的百年老店及和菓子屋,街上雖然都是觀光客但仍有懷舊之風,
又名小江戶的川越是我們體驗濃濃日本風的起點。
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自從琳琳讀過
台灣炒飯王和
一百面金牌之後,
我們從網路預約圖書館裡鄭宗弦其他的作品,
其中《豬頭小偵探系列》以小學生活為背景,
是很適合中高年級閱讀的推理故事。
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孩子們開始過起規律的暑假生活,上午從事靜態活動,
下午吹冷氣睡午覺,接著吃點心、上游泳課兼玩水,
希望暑假後可以增胖一些。
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1388 期商周公布Google和Line招聘暑期實習生的考題,
雖然五年級的孩子們離找工作的時間點還有一大段距離,
還是可以來一場小小的討論。
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兩個孩子的性情非常不同,沒有優劣但從旁觀察日常作為很有趣味,
女兒從小老神在在、不喜出鋒頭,兒子則喜歡人群中的歡樂氣氛,
因此熱心公益且絕不會從班級的活動中缺席。
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這一天中午學校營養午餐有魚,剛好要說說一位漁夫的故事,
商周 1253 期「 出人頭地,不必在台北」專題報導中的一篇,
我喜歡和孩子們分享讀到的故事。
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期末考的試卷陸續發回,出現一隻多手多腳的小妖怪惹得我哈哈大笑,
細看這段閱讀測驗兼顧內容與趣味,若是沒有讀通還真畫不出小妖怪,
題目出得真是有意思。
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老師以一張出遊的照片作為課堂上的補充教材,
小朋友們就坐在「請勿攀登」立牌旁的矮牆上,
這是一個很值得討論的話題。
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我這道地台南人來看閩語期末考試卷都覺得困難,
甚至其中有些俚語連台語通的阿公都沒聽過呢!
我們就來研究看看。
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學期即將結束,所有科目進入複習小考的階段,但還有老師在趕課,
孩子不解地觀察到老師總是到月考前的兩星期才猛然想起進度落後,
已經好幾回了卻不見改善!
(照片裡孩子們繼
《父親的手》之後接著從
聽不見的音樂會書中學手語)
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學樂器最開心的事莫過於演奏自己喜愛的曲子,先吹第一部,再吹吹第二部,自得其樂。
曲名:樹籽仔歌。
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葛拉威爾在《異數》(Outliers)中探討傑出成功人士與眾不同的原因,
他指出不管哪一種專業,成功的最大前提都要有一萬個小時的不斷練習。
從書法比賽的密集練習中讓兒子對「一萬個小時」有了初體驗。
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通常煮義大利麵都是一鍋處理醬汁,另一鍋水煮麵條,
今天廚房之歌課程中 Bubu 老師示範一鍋到底的煮法,
老師真是「處心積慮」地期待大家動手做啊!
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電話那頭傳來很有元氣的聲音:「林小姐,你猜猜我是誰?」
「你是誰?」
依舊熱情地等待著我的答案:「我今年八十一歲了!」
「啊!你是李媽媽!」
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最近社區附近的空地正蓋起大樓,加上新鄰居裝潢的「雙面夾攻」之下,
在家的日子幾乎是不得安寧,和孩子們討論乾脆到圖書館吹冷氣作功課,
看來這是個不錯的主意。
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最近的數學正在學比率與百分率,看到大立光股價創新高的報導,
我想剛好可以利用毛利率和獲利的計算來驗收孩子們的學習成果,
讓他們了解數學是無所不在的!
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近日在 FB 上出現一段小分享引發大家的討論,
家裡有著「文藝青年」的爸媽可能來個會心一笑,
我也算是來段「預習」!
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從左到右依序是兒子五年級、三年級和幼稚園大班時畫的自畫像,
越來越寫實但笑容似乎越來越少,尤其是高年級這一張看來好嚴肅,
我和琳琳都問怎麼沒有來點笑容?兒子說背景裡有太陽啊!
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兩個孩子吃過午餐才想起立蛋的事,雖然早已過了正午還是值得一試,
只見他們七嘴八舌的討論,不斷地調整與嘗試,終於立起了兩顆蛋,
真是令人覺得雀躍!
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有一次我和家人參加認識金山面的活動,
沿途探訪新竹市金山里的開山伯公老樟樹、
風空埤塘、五步哭山和至德家祠,令我印象深刻。
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