媽媽的另一扇窗

老師們把小朋友們的美勞作品用來佈置教室，學期末才一一發回，
當初琳琳很仔細地貼著小方格，本來以為大家怎麼這麼有創意，
原來底板上已經有固定的圖案。

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怎麼覺得學期過得好快，一轉眼來到期末考前最後的周末，
爸爸到蘇州出差加上天氣陰冷，兩個孩子在家趕評量抱佛腳，
外婆和姨婆都祭出高額獎學金，期望嘟嘟這次可以考進前六名！

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學期末的圖書館進入催書和盤點的階段，嘟嘟和琳琳這學期看了很多書，
經過兩年的國字學習，累積的字彙讓他們的閱讀漸漸進入駕輕就熟的階段，
琳琳發下宏願，她打算到六年級時把學校圖書館的書全部看完。

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三年級開始有很多科任老師的課，例如音樂和體育，
上星期琳琳提起科任老師的一段叮嚀，
不知道身為雙胞胎的一員，會不會覺得很無奈呢？
照片裡是嘟嘟的自畫像。

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嘟嘟的國語補充教材出現了這樣的題目，你知道答案對不對嗎？
說實話，念理工的我還真沒聽過「頂真修辭」這個名詞，
例句更是看得我一頭霧水，我想我會選「１」，你的答案是？

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修辭學

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在聽過 Bubu 的演講之後，特地在隔周的星期一早上到學校找嘟嘟的老師，
和老師分享關於「 貢獻」的觀念，也希望老師幫我一個忙，
督促同學們在說故事的當天完成閱讀護照的書寫。

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把孩子帶回生活裡

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在國語日報讀到Bubu的好大人，好小孩專欄「新聞事件的教育意義 」(100年11月17日刊載)，
老師在最近上課時也曾提到文章的內容，當時感受並不是很深刻，
最近嘟嘟又和我討論起推餐車的種種，我想這真是個很好的機會教育。

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國語日報 好大人好小孩專欄 Bubu

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嘟嘟能寫出一千字的作文，應該歸功於他每日的滔滔不絕，
一回到家就開始講，吃點心也講，寫作業也講，吃晚餐也講，
要講給媽媽聽的事實在很多。(這張圖是嘟嘟的作業)

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這個周末「超級家教」又來和嘟嘟共讀國語教材重點講義，第八課還是有六個成語，
其實如果能夠熟記每課相關的成語， 一學期有十四課，累積下來也很可觀，
這回超級家教指導嘟嘟和琳琳如何利用情境練習和熟記成語。

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寫作文是嘟嘟這周末唯一的作業，題目是「我的家人」，嘟嘟問：「怎麼寫？」，
第一段介紹家裡的成員，第二段寫爸爸，下一段是媽媽，再來是小孩，最後寫上結語，
「爸爸」要怎麼寫？當然是「自己想」！

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嘟嘟和琳琳開始上羽球課已經一個多月，從一開始的興趣缺缺到現在可以和人對打，
孩子們的學習力很高也慢慢有點趣味，教練也有她自己的堅持和原則，
希望這是一個可以持續的運動。

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上個周末媽媽特地為嘟嘟請來一位「超級家教」，這位家教是國小老師退休，
目前的工作是輪夜班幫忙帶兩個月大的小孫子，這樣的人才很適合請來激勵嘟嘟，
重點是來上課時還有伴手禮 ~ 嘟嘟和琳琳的生日蛋糕！

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最近琳琳的美勞課又作了一回版畫，這是印刷用的版面，
利用厚紙板剪出圖案再堆疊黏貼產生不同層次的效果，剪貼的工作也很適合幼兒，
如果以前就知道有這麼好玩的玩法，可以打發許多育兒的時光呢！

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版畫

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小朋友們在學校除了上課還必須分擔許多勞務工作，每日打掃校園就是件大事，
其他還有班級的瑣事，例如幫老師跑腿、推餐車，還有到福利社買東西也是大學問，
這是個小小社會的縮影。

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剛考完月考，嘟嘟的老師和他們玩起猜字遊戲，他問我大學讀完可以念什麼？
我的回答是「研究所」，原來他弄不清楚碩士和博士的順序，
一直到掃瞄他自製的表單後我才明白這其中的意義！

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猜字

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吃晚餐時，嘟嘟又滔滔不絕地說起學校的事，
雖然這學期不再到學校說故事，很多新同學的名字已經是耳熟能詳，
餐桌確實是分享和了解的好地方，竟然也是大人自省的好地方！

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以身作則

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繼小二的美勞利用珍珠版作版畫之後，這次用厚紙板更簡易，
先將圖案畫在厚紙板上，按照輪廓剪下，再貼在另一張完整的厚紙上，
構圖完成後就可以準備用滾筒上油墨，塗抹均勻後覆蓋上圖畫紙拓印即可。

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版畫

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每次編班時我都特意向學校反應兩個孩子不要同班，我希望他們有自己的朋友和空間，
因此也見識到老師們的個別教學方式，這次琳琳帶回寫作相關的學習單，
屬於老師個人的補充教材，很值得記錄下來給大家參考。

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寫作文

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照片裡有一個很盡責的小孩，一早到學校放了書包拿了掃把就到外掃區，
其他的同學都還沒來也沒關係，就開始動手掃起落葉和紙屑，
有一天到學校找琳琳的低年級老師時看到這一幕，看到嘟嘟的表現真是讓我感動，
最近，這位愛做事的小孩一直吵著要買鬥片！

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鬥片

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爸爸到蘇州出差，外婆從台南來陪我們幾天，每天兩個孩子和外婆都有說不完的話，
外婆偷偷告訴我嘟嘟在睡前跟她提到有一張只考七十幾分的考卷放在學校沒有帶回家，
我找了一個合適的時間和嘟嘟談談這件事。

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