![[小三]作文~寫生動的句子(100.10.1)](https://pic.pimg.tw/hinlin/1317473244-4111009915.jpg "[小三]作文~寫生動的句子(100.10.1)")
每次編班時我都特意向學校反應兩個孩子不要同班，我希望他們有自己的朋友和空間，
因此也見識到老師們的個別教學方式，這次琳琳帶回寫作相關的學習單，
屬於老師個人的補充教材，很值得記錄下來給大家參考。
嘟嘟在關於中秋節的作文中有一句「風景很好看」，外婆建議改成「風景很美」，老師最後一次修改為「風景很優美」。「很好看」是非常口語的說法，在心岱老師的寫作課裡曾一再提醒學員要將「口語」化為優美的文字，但是我和外婆都不知道可以改到甚麼程度才不會太「大人化」，這大概需要老師來拿捏了。
幫句子塗上「顏色」是寫出生動句子的方法之一，舉兩個例子。
例句一：
門前的樹葉都掉落了。
加上顏色：
門前那些枯黃的樹葉都掉落了。
例句二：
眼前這一片稻田看了真舒服。
加上顏色：
眼前這一片綠油油的稻田，看了真舒服。
我也很期待再看到下一份補充教材！
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