媽媽的另一扇窗

寫作文是嘟嘟這周末唯一的作業，題目是「我的家人」，嘟嘟問：「怎麼寫？」，
第一段介紹家裡的成員，第二段寫爸爸，下一段是媽媽，再來是小孩，最後寫上結語，
「爸爸」要怎麼寫？當然是「自己想」！

是不是應該誇獎老師題目出得好，「家人」是孩子最親近的人，只要詳實寫下平日相處的細節即可，琳琳這個月的作文題目也是我的「家人」，可以寫「我的爸爸」或「我的媽媽」等，其實和嘟嘟的題目有異曲同工之妙。

看孩子寫作文很有趣，字裡行間反應出他心裡真正的想法，讀起嘟嘟寫媽媽的那一段，也讓我思考對孩子貼身照顧的意義，這些「瑪麗亞」也可以作的事，而且是每日重複的勞務應該是穩定家庭的一份力量，每次我都要提醒他：媽媽還有作很多其他的事啊！例如講故事，陪他們運動，一起出去旅遊等等，不過這些似乎都比不上和生活連接的瑣事重要。


我的媽媽每天都作好吃的早餐給我吃，我們在學校的時候媽媽都會掃地、拖地、擦桌子、摺衣服等一些家事讓家裡更乾淨，寫完了功課媽媽還會幫我檢查功課，晚上媽媽又作美味可口的晚餐給我們吃，媽媽最會作菜了，別人吃了都說媽媽作的菜很好吃，而且媽媽以前作文還是全校第一名呢！只要我一生病她也會帶我去看醫生喔！我的媽媽真是一個最厲害的媽媽呢！


其實媽媽沒有每天拖地，餐桌倒是每一餐都要擦，摺衣服是嘟嘟和琳琳晚餐後的勞動服務，而且會作菜和作文比賽好像沒什麼關係吧！

嘟嘟這篇「我的家人」洋洋灑灑地寫了一千個字，平鋪直敘倒也非常真實，媽媽的評語是「很厲害了！」。