到高鐵站接外甥,長年在外工作的他,
行李箱裝的大都是親朋好友託購的食物,
我也不客氣的點了一包咖啡豆。
這個小時候餵過奶瓶、牽過小手的孩子,在外求學、轉換工作,努力解決各種生活上的不便,結交當地的好朋友,優游於歐洲大陸的廣闊山水中,但一有時間休假就回來探望長輩,像候鳥一樣來來去去。
曾經抱在懷裡的孩子,已是一個成熟的大人,可以和你討論眼前的計畫、未來的人生規劃…,就像一支打磨銳利的箭,已經射向遠方,而我們是原點、是拉弓的人,孩子緊盯著遠方,我們只要送上祝福即可,重點是隨時歡迎他回家。。
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以下的《幸福學》作業是從教育部家庭教育資源網閱讀後,寫下的讀後心得。
題目:社會大眾學習資源:「空巢期來襲!」談子女離家後的生活調適
文中的建議作法:要有自己的生活重心、社區資源不可不知、重新學習與另一半的單獨相處、獨處其實沒有想像中的可怕。
讀後心得:
兩年多前,我的孩子們一起出門上大學,真正面臨空巢期。
時間完全屬於自己的感覺很美好。不用急著回家煮晚餐、帶便當,也不用依照孩子的時間表接接送送,有一種完成階段性任務的輕鬆感。
把重心重新放在自己身上,開啟學習的第二曲線。原本在社大上書法課,每當寫完作業,比賽得過獎的孩子還會發表他們的看法。現在可以選擇更多課程,每周學習易經,還有肌力課和北歐健走課等鍛鍊體力,更可以和好朋友們一起出門爬山,好好享受自由的時光。
樂觀的看待空巢期,不要悲觀地看待孩子往前走的背影。每個人都有自己要走的路,尤其是上大學的孩子,正大步邁向屬於他們的人生,處於空巢期的我們更應該好好過生活,祝福孩子且成為他們的後盾而不是拖累。
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