媽媽的另一扇窗

投票後隨手拍下508教室外的美勞作品，

可愛的小烏龜隨風轉動，

想想小學生應該是最無憂無慮的吧！

年輕的時候，我不喜歡去投票。因為念大學時，和父母一起到投票所，選務人員大都是小學老師，其中可能也有教過我的級任老師，那是父母親曾任教過的學校，大家都是舊識。

老師會問這是老大還是老二，都長這麼大了，在那兒讀書呢？總是要經過一番寒暄才拿到選票，因此讓我視投票為畏途。

今天回到孩子們的小學裡投票，以前我每周到孩子班上說故事，也參加過彩虹媽媽的志工團，因此和部分老師很熟悉。幾乎每次也會遇到相識的老師，她們會關心地問起孩子，我就指指旁邊，讓孩子們自己和老師在領票的小空檔打個招呼，當年的小學生已是大學生了。

在小學的教室裡來去六年，每一年都會換教室，我早已記不得確切的教室位置，但是和孩子們共讀繪本的晨光時間卻像是不久以前的事，把書全部擺在黑板前，寫下書名再一一朗讀。我喜歡給孩子們票選出當天最受歡迎的一本，老大的班上講過了，到老二的班上就能藉以調整書目。

孩子們現在忙著念原文書、和難解的習題應戰。曾有作家說孩子的保存期限只有十八年，真正能和孩子朝夕相處的時間只在高中以前，如果想清楚了這一點，是不是會讓我們更珍惜眼前的日子呢？