目前分類:媽媽的另一扇窗 (511)

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我已經下班了!(102.2.4)
山野家的蘭花今年抽了幾枝花苞,擺一盆在後陽台陪伴我晾衣、洗衣。
第一次發現細細小小的嫩枝讓我非常驚訝,因為我向來不是「綠手指」,
從小花苞到熱情地盛開,為我每日的洗衣勞務帶來許多樂趣。

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想念媽媽的味道嗎?(102.1.25)
爸爸出遠門,我拎著兩個孩子作眼睛和牙齒的定期檢查順便辦點雜事,
一出門就是大半天,中餐大部份只能在外解決,這一天難得沒有外出,
我們還是約了鄰居媽媽到歡喜心集飽餐一頓,不煮飯時間就變得很多!

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信任感(102.1.16)
每到學期末總會有書商到學校賣書,小朋友自行利用下課時間到體育館裡採購,
嘟嘟這回先在家裡研究傳單裡列出來的書籍,決定要買一本關於妮妮的自傳,
隔天興致勃勃地帶著錢到學校。

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寄信(102.1.15)
好吧!我得承認有一個包裹一直都還沒有寄出,
小朋友們寫給錫安媽媽的一疊信早已放在書架上,
那罪惡感每日啃噬著我,今天一定要把它寄出去!

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老師的行為也是一種示範(102.1.4)
這學期的體育課換了新老師,老師常讓全班跑兩圈操場後進行「自由活動」,
所謂的「自由活動」就是讓小朋友隨興分組,隨意的打各種球,隨意的活動,
有時器材室沒有足夠的球可用,很快的四十分鐘就過了。

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爬山(102.1.3)
嘟嘟的同學媽媽祭出重賞:連續考兩次第一名或是五科一百分可獲得 iPad ,
我們家已經有一台 iPad,不過兩個小孩目前除了查資料之外不能隨意使用,
輸人不輸陣的爸爸說考第一名有賞兩千元,連莊的話可獲得五千元!

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交換禮物(102.1.1)
我覺得冬天如果沒有山野家的桂圓薑糖相伴,似乎有點捱不過去,
尤其最近低溫的日子特別多,於是催促著亞力加緊腳步熬薑糖,
心裡盤算著幫小梅子寄點小禮物,於是亞力提議來個交換禮物。

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青春正盛(101.12.22)
趁著孩子們到 Bubu 老師工作室上課的空檔,我們決定到大板根走走,
眼前是一群年輕學子,全副武裝地兩兩騎乘摩托車也往山裡走,
下著雨,雨不小,路濕滑,是不是早就約好的聯誼活動呢!

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裝飾聖誕門環(101.12.20)
兩個孩子從 Bubu 老師的工作室帶回門環後繼續加工,
來來回回從工具櫃中找出適合的小配件和媽媽的針線,
興致勃勃地動起手來。

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潛園裡的皇太后(101.11.21)
聽聞最近流行的大陸宮廷劇甄嬛傳讓深夜的談話性節目收視率大為滑落,
劉雪華在劇中扮演「皇帝之下,萬人之上」的皇太后,時時都有人服侍著,
這回到潛園用餐,讓我聯想起劉雪華。

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閃亮四姊妹(101.10.20)
這次到台中的小旅行是個特別的組合,嘟嘟和爸爸是唯二的男生,
外婆和她的三姊妹,小阿姨是出遊時的常客,二阿姨這次專程來當司機,
加上我和琳琳剛好是十個人。

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過河卒子的 800 公尺(101.10.15)
每學年都因孩子的時間表而調整生活步調,念大班上整天課時最悠閒,
低年級的四個半天讓我覺得時間被切割得很零碎,中年級只剩兩個半天,
於是我開始我的游泳計畫。

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杯水車薪(101.10.10)
自從參加成語達人的測驗後,孩子們對成語多了一點興趣和敏感度,
前幾日從IC 之音的成語時間聽到出自孟子告子篇的「杯水車薪」,
用一杯水去救一車著火的柴草,比喻力量太小而解决不了問题,
但解釋的新意是匯聚眾人的微小力量,依然可以成就大事。

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媽媽觀點:開帳號(101.9.21)
孩子們每天回家的第一件事是坐上餐桌(吃點心),開始實況轉播學校發生的事,
琳琳宣告她在電腦課開一個帳號:英文名字+家裡電話,密碼是一串數字,
還說全班已經有百分之六十的同學有自己的帳號,她算是很落伍的。

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媽媽觀點:一張壞嘴巴(101.9.6)
暑假時和孩子一起參加兩天一夜的活動,觀察同寢室孩子們的互動非常有意思,
打枕頭仗當然是最愛的活動,聽他們閒散地聊天或是輪流排隊洗澡的協商,
理論上孩子應該是不會偽裝的,因此一一都反映出孩子的本性。

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主婦的一天(101.9.5)
我覺得每個公司的男性高階主管都應該拜讀米媽的給全職媽媽一顆「 尊重」的心
「妳有空的時候,都在做什麼?」,每次遇上這樣問話真讓我想掉頭就走,
「 很忙」,你在忙什麼?

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充滿矛盾的食物(101.9.4)
兩個孩子在暑假上過一堂認識飲料添加物的課程後,對吃進肚子裡的東西更有研究了,
在另一場活動結束時,老師讓每個小朋友自己挑選三包小零食和一瓶鋁箔包飲料,
琳琳卻只帶回一包零食。

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活動教案:訓練好鼻師(101.8.20) 活動教案:訓練好鼻師(101.8.20)
這是一個關於嗅覺的活動,準備好各類香料植物,
希望透過活動喚起小朋友對生活中常見氣味的注意力,
我也從帶領中觀察到小朋友的各式不同反應。

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媽媽觀察:混齡(101.8.19)
Bubu 老師經過多次小廚師的實際帶領,上課中曾好幾次提到混齡教學的問題,
言談中她認為那不是一種好的學習方式,最近孩子們參加的活動也屬於混齡的模式,
讓我真正從中觀察到混齡學習的優缺點。

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媽媽觀點:說相反的話(101.8.17) 媽媽觀點:說相反的話(101.8.17)
閱讀課用餐時,Bubu 老師主動提起被小廚師「逗」哭的這件事
暑假有許多梯次的小廚師活動,這是老師的「田野調查」,
在兩個孩子的班上說了三年的故事,對於許多現象不覺得太陌生。

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