媽媽的另一扇窗

活動的設計是在天黑後，一位孩子帶一位矇著眼睛且沒有穿鞋的孩子，
走過一段石板路，接著走下二十幾階的樓梯，再踩過四個大大的盤子，
盤子裡分別裝水、小石子、樹葉與泥沙。

我所負責的區域是石板路，被矇上眼睛的孩子雖在同伴的帶領下前進，普遍行進的速度都比平常慢，大部分仍然可以邁開步伐向前走，但有一兩個孩子幾乎是裹足不前，需要更多言語上的鼓勵，或許是天生謹慎之故。引導的孩子忘了同伴看不見，屢屢被提醒「 走慢一點！走慢一點！」，於是兩個孩子慢慢取得平衡。到達下坡路段，我建議孩子們暫停一會兒，給矇著眼睛的孩子一點心理準備，幾乎只要能夠放心地跨出第一步，接下來就可以走得很穩。

觀察這些彼此還不是非常熟悉的孩子們，帶領者的盡心與盡責給矇著眼睛的孩子許多安全感，後來先走過一趟的孩子們回頭來幫忙，像左右護衛似的牽著那位看不見的孩子，他們的經驗讓步伐放慢了，也有更多言語上的協助，矇著眼睛的孩子因相信同伴而順利走完全程。

如果有機會讓每個孩子體驗兩種不同角色，一種是試著「同理」看不見的同伴，另一種則是學習相信同伴，相信透過反覆的練習更能讓團體裡的孩子更能互信與互助。