媽媽的另一扇窗

讀書會有位同學愧疚地說因接送的考量，讓弟弟就讀位於哥哥高中附近的國中，

但沒想到該國中校風嚴謹，且學生數多導致活動空間不足，對好動的弟弟而言，

適應上頗有困難。

聯合報有一篇《交大秘境，落羽松即將轉紅》的報導，

朋友和我一起從自來水廠前的停車場出發，穿過清大，

從交清小徑去尋訪報導中的秘境。

上次陳之華來演講時排隊等簽書，前面的同學很有經驗地準備紙片，

上面先寫好自己的名字，方便老師照抄，我正想回座位拿紙張來寫，

後面的同學說她有擦擦筆可以借我用，這是我第一次聽到擦擦筆。

書法老師說臨奚真碑時要想像藤椅交錯紋路的畫面，

扁的字型要多一點，比例大約是六扁四長，取橫勢，

有一撇或一捺或橫畫特別長，好像是伸出一隻手臂，

但不壓縮字型，橫畫往上收，不迴鋒。

我與孩子討論國語日報這篇迪士尼動畫的論述，

因動畫中傳遞的價值觀很容易深入孩子的心中，

其中作者所陳述的知名女星的觀點很值得思考。

本書試圖翻轉台灣人的觀念，所謂革命是指一夕之間的改革，

但作者陳之華想為亞洲環境裡欠缺的打工文化注入新的思維，

社會的氛圍不會馬上改變，新觀念卻可以帶來新的可能。

馬醫師演講時給父母一個處理孩子狀況的要領：苦中作樂，

首先是放棄批判和建議，否則孩子下次不會再來與你討論，

他把溝通過程濃縮成四個字，讓大家方便記憶與執行喔！

週六讀書會共讀書是《你的第二人生始於你明白人生只有一次》，

書末『日常慣性學手冊』中的『虛擬照相機』是個很特別的觀念，

很容易在日常中實踐。

晚上六點鐘準備出門的時候，孩子們剛回到家尚未吃晚餐，

暫時忘記水槽裡的鍋碗瓢盆，幻想著回家時已被清洗乾淨。

事實證明聽一場馬醫師的演講，絕對比在家追劇心情更好。

這是本淺顯易讀的書，但初讀之時我對一個個的個案興趣不高，

畢竟孩子們已經高一，而且本書只有案例的描述，沒有"解答"，

或許這正是讀書會討論的好材料吧。

我覺得這次創意進場的第一名非小熊維尼「神」莫屬，孩子們頂著鮮豔道具入場，

後方還有一座神轎，好像繞境似的安坐一尊可愛的小維尼布偶，歡樂地搖著晃著，

一不小心，小維尼竟然掉出轎子，可把家長們都逗笑了。

有同學在讀書會群組貼出一張公投的「答案卷」照片，後來經人提醒，

馬上回覆是貼錯群組了，但照片仍在，現在不是有收回的功能選項嗎？

這 ..... 是怎麼一回事？

送兒子上學後車停食品路，信步繞過施工圍籬到重新開放的新竹公園，真有豁然開朗之感。

動物園仍在整修中，但已有許多晨間活動的人漫步在緩坡步道上，還有小孫子在橋上賞魚，

小娃娃在爺爺奶奶的呵護中成長，應該是很幸福吧 ！

到兒子學校聽演講時，遇到兩位學姊，這樣稱呼是因為她們的孩子已經上了高二。

說也奇怪，感覺就是和她們很投緣，一路從輔導室走到校門口吱吱喳喳說個不停，

其實大部分是我在聽學姊們的經驗談。

書法老師到大陸交流兩星期後，我們開始臨元楨碑，照例先示範幾個要點。

這種兩三堂課就換一本字帖的教法真是大考驗，要努力作到寫什麼像什麼，

除了牢記老師說的要領，還要忘記前一本字帖的字，才能寫出三分像。

這是一本讀起來非常有畫面的小說，在綠湖營的少年每天都要挖一個洞，

以五英尺的鏟子當做量尺，從每個方向量起來都是五英尺寬，深度也是，

日復一日的挖洞，有少年選擇踩響尾蛇結束生命，也有人堅韌地活下來。

孩子說起月考國文寫作有點像申論題，他寫作的立場似乎有點偏離主題。

我又在閱讀人同學會看到介紹 《 國寫笨作文 》 ，上網看了書籍簡介後，

決定來了解一下大學的國語文寫作能力測驗到底是怎麼一回事。

這學期讀書會選的 《 預習世代 》 描述青少年從十五歲開始打工的心路歷程，

剛開始讀的時候覺得澳洲的整體打工環境和台灣差異很大，文化也大不相同，

能適用於台灣嗎 ？ 但透過老師的提問及與同學間的交流，還是有很多收穫。

七月初兒子新生報到的當天，校長致詞時即提醒家長不要將手機當成考上學校的禮物，

他說手機不會是好朋友，寧願買高檔腳踏車或球鞋送孩子遠勝於送手機，但為時晚矣，

很多孩子都是在會考後就拿到新手機，還外加贈送吃到飽的方案。

讀書會的同學對我們說著她最近的困擾，兒子想理個 "類韓星" 那種髮型，

就是兩側髮量少，前額有瀏海那一種，通常一百元是理不出那種時尚感的，

如果到髮廊的話大約要價六百元左右。(借用江振誠書中的照片)