媽媽的另一扇窗

因為琳琳的小木屋作業，老師邀請我們到事務所看建築模型，
孩子們找了幾位好朋友一起前往，周末下午老師還特地出門，
專門為大家解說製作模型的各種細節，暢談參與競圖的甘苦，
無論是大朋友與小朋友，都是收穫滿滿。


因為五月底的展覽，模型師正復刻四十年來重要的作品，例如曾文水庫青年活動中心、台南與嘉義高鐵站、美麗華購物中心等，老師解釋大部分的模型都為素色 (白色)，避免五顏六色會模糊了焦點。孩子們對於可以近距離觀賞這麼多個模型，覺得非常開心，仔細地研究當中的細節，小桌子、小椅子、小車子、小人和小樹。


這些小樹最吸睛，最小的高度不到五公分，如果有機會的話，孩子們是躍躍欲試的。


陳邁老師隨手從牆上抽出一本工程圖，沒想到引起琳琳很大的興趣，她還問了很多問題。因為裡面的內容和學校老師給她們的規定都一模一樣，包括畫箭頭時所需要的角度等。


台灣塔的造型特殊，讓兒子問了兩個問題，其一是關於模型的製作材料，其二是完工後的線條也類似模型般，呈現不規則的組合嗎？老師回答由於比例的關係，單看模型覺得像一個蜂窩的網狀，實際的尺寸則不會如此緊密，不過這的確是不規則的設計。眼尖的孩子們也看到結構體當中的樓梯和屋頂的台灣地圖，可惜塔高 320 公尺的台灣塔現已停工，我們看不到實際完工的作品了。


老師鉅細靡遺的回答孩子們的問題，兒子在模型區看到一包樹脂，很好奇各種材料之間是如何黏合的，他還告訴我整間辦公室裡有很多「寶物」。老師覺得和大朋友討論時，似乎冷落了小孩，我回答老師這些游移在辦公室裡的小孩，高度發揮了他們的觀察力，反而看到了很多有趣的東西。

大部分的同學對於作模型都很有興趣，但是孩子們手邊的材料沒有現場材料來得多樣與精良，老師提起他小時候作模型的經驗，鼓勵孩子自己尋找身邊可得的材料，想辦法做出成品，靈活運用手邊的材料，多試些方法必能成功。套句琳琳說的：「適合的材料，就是好材料。」

非常感謝老師撥空為大家解說，大朋友們問到經營與競圖的甘苦，「游離」在附近的小孩也聽到了，如果這些孩子有機會走上建築的相關領域，將來他們一定會想起這個充實的周末午後。