六個志願序反覆琢磨，有時候想選這，有時又不想放棄那，
來來回回，舉棋不定，夢幻的、正常的、保守的科系配置，
神啊！要怎麼填才會被選得上啊！
學校舉辦學測選填志願趨勢講座，張財銘博士曾提到某些落點分析軟體有其準確度。以每人只能填六個志願來計算，每年選填的志願校系約有六十多萬個，依照大數據的計算，錄取標準的誤差不會太大。
我則是覺得這比較像賭盤，你只能猜測別人可能會填的校系，但別人真如你所想的嗎？那也未必。
對一個十八歲的孩子來說，能做的探索有限，大部分師長的建議就是採刪去法，先惕除沒有興趣的科系再說。
職涯顧問藍如瑛老師在臉書說了一段話：
在大學教書30年，根據我的調查，大多數的學生，把讀什麼學校，讀什麼科系，交給「分數」決定！除此之外，媽媽也是影響志願的有力人士。
引導孩子在填志願前做足功課，像是上網瞭解課程規畫、科系出路等。聽聽孩子科系選擇的考量點。將你的想法和經驗與他分享。
最後，尊重他的決定吧！孩子要學會選擇，也要學會負責！
在和孩子研究大學課程的細節中，光看修課的清單也無法百分之百理解其授課內容，如果是和父母所學相同的領域，我們還能給些建議，其他的只能透過文字的說明和學長姊的經驗分享。但我認為所有的經驗分享是伴隨著當事者的人格特質，用到自己的身上不見得會完全適用。
因此大學教育的其中一個功能，應該是探索吧，鼓勵孩子透過廣泛的學習，慢慢找到自己擅長或有興趣的領域。
輔導室終於下了通牒，要孩子們交上選填校系確認單，他們即將把資料上傳。我們的討論也告一段落，一切就交給神吧！
全站熱搜
留言列表
