最近學校舉辦多場升學輔導講座，請到各領域的大學教授們來介紹系所，
也有學長姐回校分享面試技巧與就讀心得，這些都是我們餐桌上的話題，
孩子們透過這些訊息是不是能夠釐清自己的興趣所在呢？
回想十八歲的我，是怎麼填志願的呢？
那時候的計算機還在啟蒙階段，護國神山台積電還沒創立，熱門科系和現在大不相同，大約只能用「刪去法」，捨去不想念的科系。
還記得那時阿公在診間和病患的對話。
「你這女兒要讀什麼學校？」
「交通大學。」
「交通大學？？？」
「啊 ~ 不是當交通警察啦！」
那時誰也不知道會有一群人，搭上科學園區蓬勃發展的順風車，在新竹落地生根，開啟了往後的人生。
我觀察只有少部分的同學明顯知道自己的興趣所在或是志在醫學院，其他的則還在慢慢摸索中。原來某電機學院師資陣容堅強研究方向多元、醫學工程前景看好或某些系所直接與園區的公司連結……，考慮未來就業狀況的順位總是被往前提，但我鼓勵孩子在工程科學的領域試著找到自己的方向，選填相對應的科系。例如可以有個火箭夢、為需要的人製作輔具或是提供更多自動化的解方……。
透過實地的學習落實自己的想像與想望，發現不符期待也沒關係，現在大學裡的跨域學程、輔系或雙學位，提供很多「轉彎」的機會，只要本持著學習的熱情，人生永遠有很多可能。
當然，我也期許孩子們將來有能力之後能走上利他的路，陳長文教授的這篇《良知、熱情、本事：致準大學生》，是很好的提醒，與孩子們一起勉勵前行。
良知、熱情、本事：致準大學生
近日學測放榜，隨著新聞刊出大學申請資訊等系列報導，不難想像眾多高三生們正為如何選擇一條「正確」的道路而猶豫難決的模樣。再想到老師家中也有年齡相近的孫兒，更讓在大學除了講授法律學科也兼任通識課程的我，想跟同屬孫輩的「準大學生們」談談人生的視野。
首先，老師想分享自己的小故事。五十多年前老師從法律系畢業後跟隨了兄姊的腳步出國讀書，回國後在大學教書也成為執業律師，因緣際會下又投身於人道關懷及兩岸事務工作；過程中體認到「幸福是一個總體的概念」，服務弱勢、熱心公益是值得每個人終身投入的志業，而行進中也不當然確定自己是否正走在所謂的「康莊大道」上。
老師可以體會當前的你們對於未來感到不確定，正因為前途未知，希望你們認真了解身處的時空環境，想像大學畢業後的你們，將處在一個充滿機會和挑戰的局面：例如，世界正朝零碳排放目標邁進，物聯網（包括數位貨幣）的應用技術也將更加先進！
雖然往後的世界潮流將會因為不再能遵循「傳統」而顯得較難掌握，但也代表著將有更多契機等待你們探掘。老師建議大家在立定志向時不以「錢途」、「市場飽和度」等世俗標準衡量，而應傾聽初心、遵從自己的想法。「為善者成」（Doing Well by Doing Good），堅持信念並且視挫折為禮物，必定會展現出精彩的人生！
追尋理想的過程中，唯有心懷正念才能擁抱未知並與壓力共處。老師特別選了六個字，三個重點送給大家：「良知、熱情、本事」。「良知」是為人之根本，經由後天的教育環境形塑後，進而內化為辨明善惡，知所為、知所不為、能者多為的處世鐵律；若奉行良知，不僅能心懷「熱情」的保有同理心及好奇心探知事物，亦能鍛鍊出終身學習的「本事」。本於三者，於「利己」充實自我後也不忘「利他」，保障弱勢者的程序正義、伸張實質正義，切莫見利忘義；果如此，將使「職業」發展成「志業」，過「生活」昇華為享受「生命」。
老師總是鼓勵同學關心政治，尤其國際政治及兩岸局勢的脈動更將影響今後當家作主的你們。放眼世界，幸運的我們不若有些國家的人民面臨飢荒、政局動盪之苦，只是地球村也是一個總體概念，居於其中的我們不可獨善其身；回顧周遭，不論是歷史事實或是地理位置的現實因素，面對大陸是台灣永遠無法背棄的挑戰。因此，希望你們關心世界及兩岸關係，以期未來能為世人及兩岸人民戮力貢獻。
最後，隨著六月畢業在即、九月大家就要踏進大學校園，老師要祝福身為準大學生的你們：以良知、熱情、本事作為人生中的北極星勇敢逐夢，成為利己也利他的優秀公民！
留言列表
