媽媽的另一扇窗

這次模擬考的作文有兩種分數，四級分和六級分，
四級分的那位是作文比賽中的常勝軍，覺得挫折，
因此對六級分的那位有點不服氣。

有一天，四級分的那位說：「講講看，你作文寫了什麼內容！」六級分的那位只好勉為其難的說一下。

這次的題目是『從XX 的身上我看見 XX』，六級分的那位寫的是從劉金標的身上看到堅持。劉金標年輕時嘗試過很多事業，但一直沒有成功，直到三十八歲才和友人創立巨大機械公司。但也不是一帆風順，經歷許多磨難與堅持，才有今日的成功。六級分的那位說起他的鋪陳，我心想難怪會得到閱卷老師的青睞。後來六級分的問四級分的：你寫誰呢？爸爸。我又想這也難怪，畢竟爸爸是平凡人，能寫的題材有限。後來我們又討論還可以寫什麼人物，國父的十次革命失敗，這好像有點老掉牙了，張忠謀似乎沒有劉金標那麼曲折，還有哪一位現代人是比較有『梗』可以做文章的呢？

研究了幾本關於作文滿級分的參考書，結論是選題材很重要。想想閱卷老師每天要看多少份的試卷，如果都是老生常談、人云亦云，肯定無法脫穎而出。四級分的那位說如果她也寫了劉金標，那豈不是重複了，我說閱卷老師不一定會是同一個啊！同學的媽媽打電話來問六級分是怎麼寫的？她說小孩以自己的奶奶為主角，我笑著說那應該也是四級分吧！

以前小學時琳琳曾代表學校參加國語文競賽，賽前的集訓活動讓我印象深刻。指導老師提到作文比賽是可以準備的，例如一本書的讀書心得、一個值得學習的人或一個生命的故事，還有環保的議題等。如果遇上『閱讀與我』、『圖書館與我』或『一本書的啟示』之類的題目，馬上就有題材可下筆，而不會前思後想，耽誤許多時間。現在會考的作文題目都很靈活，不一定猜得到，但是心裡有底總是好的。

另外我也覺得花在早自修的說故事時間是很值得的，像陳文郁、江振誠、安藤忠雄、徐重仁與陳邁這些勵志的故事，姑且不論是否能讓孩子作文滿級分，那些努力的身影應該會留在他們的腦海中。