媽媽的另一扇窗

看到 Sama 討論是否需要採買參考書，我同意決定權還是得交給孩子，
由他們決定各學科的需要性、種類和數量，父母強迫推銷只是求得心安，
對學習並無助益。

因為現行一綱多本的緣故，參考書的採購都要帶著小孩同行，只有他們才知道自己學校用的版本，有些書局也會貼心地列出新竹縣市所有學校使用的教科書版本。而且同一科別也有自修、講義或考題集錦等類別，孩子會依據以往的使用經驗來採買。進入國中之後，講義、自修、學習標竿、會考王等各種名目，看得我眼花撩亂，只有使用者才知道真正的需要。

今年升上九年級，各種試題集錦、題目大全更是一本、一本出現在書桌上，學校統一訂購的、同學寫得很有心得而推薦的，孩子們，被淹沒在題目當中。

最近我和琳琳研究一本如何做筆記的書，其中國文、數學、英語、歷史都有實例。我對孩子說一味地做題目，有時反而忽略根本的原理，因此有做過的題型較熟悉，遇到沒練習過的可能會思考很久，如果能挪點時間做筆記，才是釜底抽薪之計。不過孩子說（1）沒有時間做筆記（2）老師指派的作業已經寫不完。最後，就是我自己練習用書中的方法來做筆記，等我有心得再來與孩子們分享。