上 Pony 的繪畫課和報名 Abby 的英文課一樣 ~ 都需要鼓起很大的勇氣,
但是兩位老師親切的帶領和透過自己的練習,讓我自己覺得收穫很大。
為甚麼需要勇氣?因為覺得自己的英文不好,從小也是個不會畫畫的人,
如果孩子也和我們一樣出現沒有自信的情形,我們總是會鼓勵他們,那誰來鼓勵我們?想想看!
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爸爸說等嘟嘟長大後看到這個網誌,發現媽媽沒有經過他的同意而貼上他的作品,不知道會不會生氣?
這是舅媽送的記事本,嘟嘟果真用來「記事」,有時幾天記一次,有時還可以預寫隔天會發生的事,
讀到這一頁,應該可以了解嘟嘟和琳琳每天都過得很「充實」。
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「西瓜甜不甜?」,「甜!」。嘟嘟說現在拍照要這樣問。
星期五我們有一整天的活動,但是嘟嘟仍然堅持要理頭髮,
以前我總是跟老闆娘說剪短一點,嘟嘟卻坐在椅子上抗議,
這次竟然自己說要理個三分頭。
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幼稚園畢業時製作的
成長記事一直貼在家裡的牆上,上面貼著孩子一到六歲的六張照片,
我常常看著那些照片,回頭看看眼前的孩子。
當初那個 100公分、 110公分的小小身影,現在已經一百三十幾公分了。
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如果有伴,再長的暑假也不怕。
今天我們畫了食物的剖面圖,複習國語五到八課的圈詞,一起踢足球、騎腳踏車和吃點心。
練習畫剖面圖是為了下一個主題做準備,這是我上Pony繪畫課之後的啟發。
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在第14期「親子天下」的專題報導 ~「台灣25縣市教育力大調查」中有一段話:
根據「親子天下」的民調發現,台北市有超過五成五的老師認為,
自己學生程度遠高於台灣平均,是二十五縣市當中最高。
讀到這段話,心裡有許多複雜的感受。
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孩子們的游泳課已經進入第二個星期,觀察這幾個天生氣質不同的孩子學習的過程真是有意思。
每天我都對晚歸的爸爸報告孩子們的學習進度,爸爸深表訝異,
因為爸爸是游泳的高手,我們也曾帶嘟嘟和琳琳到游泳池玩水,
不過我對爸爸說:「自己的孩子還是要給老師教才行啊!」
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這是 Bubu 的廚房之歌~「法國鄉村」裡的一道食譜,我自己試作了兩次。
每次作的時候,屋子裡滿室紅酒的香氣,就像做麵包一樣,那香氣會讓人有種幸福的感覺,
或許這也是做菜的迷人之處。
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放暑假是全職媽媽最忙碌的時間,孩子們最好可以每天都上學去,這樣我還可以有半天的清靜時光,
現在隨時都有小孩媽媽長、媽媽短的,鄰居媽媽說:「要好好享受這段甜蜜的時光啊!」
今天找了同學一起來讀書和玩耍,共度這炎炎夏日。
我們做了很多事,一起念國語一到三課的課文,寫寫圈詞,玩賓果遊戲、做勞作、騎腳踏車、玩遊戲。
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上星期園長媽媽打電話邀約回幼稚園分享小一的經驗,孩子們也非常期待這次的約會。
中午放學後直接回到幼稚園,大班的孩子們已經在教室裡等待,
大部分都是中班升上來的孩子,看到了一起「吃、喝、玩、樂、睡」的老朋友,小朋友們都很興奮。
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像我這樣一個非專業的廚師在這裡大談「白醬」的製作,實在是班門弄斧,
不過很開心知道有些人已經想要動手試作,我急著想將第二次的嘗試與大家分享,
希望可以對想試試看的人有些幫助。
Bubu 在課堂上只提到製作成濃醬和濃湯需要加入的水分不同,但並沒有說出個參考數據,
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幾次上課 ,Bubu 都教大家利用簡單的裝飾增加食物整體呈現的美感,
這張照片是「掛羊排賣雞腿」,是羊排不是雞腿啦!
如果宴客時有烤小雞腿,也可以加上這朵「小花」,拿起來吃的時候就不會沾手了!
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上星期舅舅帶回一大箱的金煌芒果,這是阿公辛勤照顧一年來的成果。
因為數量很多,把一些分送給鄰居和有縁人,大家也分享了自家的好東西,
一時間,我彷彿回到了以物易物的年代。
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本來昨天下午應該是嘟嘟踢足球,我們其他人去採買,等一起會合後吃完晚餐再回家,
沒想到兩點多一場大雨打壞了我的如意算盤,我只好乖乖地準備晚餐。
這是 Bubu 的「蔬菜與水果讀書會」中學到的「法國白醬」作法,以上就是昨日的晚餐。
琳琳看到這樣的一盤義大利麵好開心,她覺得媽媽變厲害了!
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學期就要結束,我也在思考我和 H 同學之間的補救教學。
從六月一日開始, H 同學每天到資源班上一堂課,一、三、五上國語,二、四上數學,
這樣的上課頻率加上特教老師的引導,H 同學在課業上有很明顯的進步,
以前國語小考總是只有三十或四十幾分,最近的幾次小考都將近六十分。
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看到留言,我想可以把 n=3 的情況貼上來給大家參考,數學是我們每天都要用到的東西,
這學期小一的數學課裡就有數錢幣的單元,應該算是生活中最廣泛的應用吧!
Hanoi Tower 雖然蘊藏了遞迴 (recursive)這個很高深的含意,如果我們把它當成小遊戲,
孩子們也會覺得是個可以動動腦的小遊戲,不過記得要從 n=1 開始搬。
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這是上學期錄製高二數學教科書中的一個題目,屬於排列組合的範圍。(點圖,可以放大)
這是大一時計算機概論的第一道習題,當初學的是 FORTRAN 和 PASCAL 電腦語言,
以前交作業時必須將程式列印出來,如果選修「計算機作業系統」等重量級的課程,
到學期末必須寫出一套作業系統,當時謠傳老師會用電扇吹作業,萬一作業被吹走,那可能就會被當了!
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親愛的同學:
轉寄系主任給大家的信之後收到痞子的來信,我已經轉寄給系主任學姐。
我念小一的孩子們正開始一個字一個字地認讀國字,學著二位數的加減法,例如 62-9,學習是一個累積的過程,可能當時不知道為甚麼要學那些東西,但是那些內化的知識和來自師長們的教誨與風範,卻默默地在我們的未來發酵!
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最近老師對嘟嘟特別關照,我則有點「想挖地洞」的感覺。(照片拍的是嘟嘟的勞作)
第一回老師說嘟嘟
計算題做得慢,我趕快在家給嘟嘟多練習。
第二次老師說開晨會之前給孩子們四題計算題,二十分鐘後回來嘟嘟只做了兩題,等老師站在身邊他才快速的完成。
嘟嘟比較容易分心這我很了解,第三次我就「啊~啊~」不知道怎麼接話了!
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爸爸上星期回蘇州出差一個星期,幫嘟嘟和琳琳帶回了世博會的紀念品:髮飾和鑰匙圈。
回想以前到蘇州時,早上不到六點就要出門到機場候機,先往南飛到香港,等兩、三個小時後再往北飛到上海,
上海到蘇州還要兩小時的車程,對帶著幼兒的外派家庭真是折騰,現在有了兩地直飛的班機,
爸爸說上午還在上海的星巴克喝咖啡,傍晚就可以回到台灣和我們共進晚餐。直航真是很大的德政。
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