[小二]生氣的媽媽~乘法應用題(100.3.1)
嘟嘟應該可以算是說故事的高手,每次在餐桌上活靈活現地描述學校發生的事,
同學說些甚麼話,老師的反應及回答的話語,在他的敘述下讓人彷彿就在現場一般,
這回他提起班上A同學描述媽媽教姐姐功課的事,琳琳聽完後說:「那不是和媽媽一樣嗎?」

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竹科賞櫻花(100.2.28)
趁著送外婆搭高鐵回台南前的空檔一起到力行路上賞櫻花,
雖然時間上已經有點晚了,還是有些盛開的山櫻花迎風搖曳,
假日的竹科園區人車稀少,我們把車子停在路邊,走到櫻花樹下看個仔細。

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竹南賞花燈走迷宮(100.2.27)
遇上好天氣讓人很想外出走走,雖然新聞報導前一天賞花燈的盛況,
火車站被擠爆或是會場內萬頭鑽動,我們還是要去湊湊熱鬧,
每個人在服務區都可以領到一顆麻糬,後來發現接駁車得等到下午兩點才開始服務,
我們趕在交通管制前把車子開到會場附近,再徒步走入展覽的園區。

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春日(100.2.26)
難得遇上這麼好的周末,不再陰雨綿綿,一早就快速洗好床單準備外出,
嘟嘟和琳琳覺得到十八尖山健行了無新意,我們轉到清大,
天氣真好,心情真好!

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[小二]資優鑑定(100.2.25)
這也是從嘟嘟教室公布欄拍到的,我猜右邊那個拿乒乓球拍的可能是嘟嘟畫的自畫像。
前幾天琳琳帶回一張「資優鑑定」通知單,我詢問老師有沒有交待什麼話,
她的回答是「沒有」,只說班上共有五位同學收到,嘟嘟說他們班上也有兩位同學收到單子。

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[小二]叫我第四名(100.2.24)
這是從嘟嘟教室後面的公布欄中拍到的,老師請每個小朋友做個作品來一起布置,
我說完故事後一一欣賞,每個小人兒都有著獨特的表情或是動作,看來天真可愛,
常常看著這些低年級的孩子們,希望他們將來不管成績好壞都能有美好的生活,
Bubu 的「好大人」目標是我們每個人應該為孩子而努力的方向。

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[小二]美勞 ~ 麗彩膠珠(100.2.23) [小二]美勞 ~ 麗彩膠珠(100.2.23)
最近一直聽嘟嘟和琳琳討論著「麗彩膠珠」,這是我從沒聽過的名詞,
等到他們帶回完成的作品時才恍然大悟,原來是小豆豆拼出來的作品,
老師讓小朋友們使用白膠固定,不需要經過熨斗的熱處理。

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[小二]健康與體育 ~ 生命的旅程(100.2.22) [小二]健康與體育 ~ 生命的旅程(100.2.22)
嘟嘟和琳琳從兒童手冊中找到學習單裡面所需要的出生資料,
身高在不到十年的時間內增加為三倍(45cm -> 136cm),體重就更不用說了,
生命的旅程真是充滿著神奇!

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[小二]感動就會寫出好文章(100.2.19)
[小二]感動就會寫出好文章(100.2.19)
有一位"蘇子"讀者反應想多讀些嘟嘟喜歡『做蠶』(下鄉種田)的趣事,
應觀眾要求偷偷貼上嘟嘟的記錄(趁他今天補課),
當我觀察到他在半小時內完成這篇日記時心裡頗有感觸。

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[小二]數學的乘法和減法(100.2.17)
延續上學期末的九九乘法表,這學期除了複習之外也開始有一些變化題,
嘟嘟第二天的作業就是數學八格簿,裡面都是同類型的題目,
作完第一題後,嘟嘟一直呼喊要我先幫他檢查,我的回答是等全部寫完再一起看,
他說要確定第一題是作對的,免得後面幾題也作錯了。

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開學,上緊發條(100.2.14)
從外婆家返回新竹的那天早上,我忙著整理行李,嘟嘟琳琳也打點著自己的背包,
嘟嘟有點沮喪地說:「唉!要開學了!」,坐在往高鐵站的計程車裡,
阿公揮手笑著說:「要好好讀書喔!」,我想起上學期末,嘟嘟還問阿公:他可不可以回去種田?
嘟嘟和琳琳每次到阿公的田裡總是玩得不亦樂乎,其實,種田也不是件輕鬆的事啊!

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新年好 ~ 嘟嘟琳琳的春聯作品(100.2.7)
孩子們在學期末的幾次美勞課做些過年應景的作品,剛好用來除舊佈新,
右邊是琳琳的作品,中規中矩地在半成品上塗好顏色,
嘟嘟的春聯一直到回南部的前一天都還沒完成,我只好用 Hola 的福兔窗花來美化,
祝大家新年快樂,吉祥如意!

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100年的初二回娘家(101.1.31) 100年的初二回娘家(101.1.31)
100年的初二回娘家(101.1.31) 100年的初二回娘家(101.1.31)
因為外婆有六個兄弟姊妹,家族裡的成員眾多,
每年的初二聚餐大約四、五桌,但不是大家都能到齊,
幸好有照片可以幫我們留下記錄。

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蘿蔔糕不難作(100.1.26)
這食譜從 Bubu 廚房之歌而來,試作之後大獲好評,
如果大掃除之餘還有點時間,可以和孩子一起同樂,
嘟嘟一人獨自處理兩斤半的白蘿蔔,刨絲還用上這學期數學裡的平行和垂直觀念,
樂趣多多!
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吃尾牙囉(100.1.21)
一早嘟嘟和琳琳就忙著製作摸彩用的籤,把紅包黏好並編上號碼,中午準備到餐廳吃尾牙囉!
本來就是人人有獎,雖然金額不同,大人小孩都很開心,這次外婆也贊助一個紅包,
在寒假的第一天,和家人一起歡樂地享用餐點,真是愉快呀!

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寄一個包裹到 Houston(100.1.20) 寄一個包裹到 Houston(100.1.20)
寄一個包裹到 Houston(100.1.20) 寄一個包裹到 Houston(100.1.20)
經過幾次採買終於把東西準備妥當,這些故鄉的美味即將搭飛機到美國撫慰人心,
其實休士頓是全美前幾大城,中國超市也買得到很多東方的食物,
有些是大陸貨,台灣製造的食物則是貴三三,一盒義美蛋捲要價15元美金,

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[小二]歡樂的期末(100.1.20)
今天就是結業式了,孩子們從上星期考完期末考後就鬆了一口氣,
這星期一有全年級的跳繩比賽和烤吐司,星期二吃巧克力鍋(各式水果沾巧克力醬),
星期三大掃除和同樂會,從中午12點開始,我又要開始全職媽媽24小時無休的生活了。

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[小二]到底要不要告訴老師?(100.1.13)
嘟嘟每天回家都會鉅細靡遺地報告學校發生的事,這次他說了一段發生在廁所的事,
如果是以前,我一定會建議他去跟老師報告,這回我沒說出口,
最近關於霸凌的新聞沸沸揚揚,讓我有點猶豫呢!

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在這一期親子天下的「學習&教育~徐薇UP學堂」專欄中提到「小威」的例子,因為作息不穩定導致學習效率差,徐薇建議利用暑假的時間送小威到安親班建立穩定的讀書習慣,這段期間不僅補齊小二落後的功課,還先修ㄧ些小三的課程。小威從一個談起學習成績扭捏不安到開心地說:「上三年級每天都好快樂,我好喜歡上學。」的自信模樣,連徐薇都深深被小威的轉變所震撼。

文中還提到「小威自信的神采,也是我希望父母能注意孩子成績的原因。我相信每個孩子有其適性之處,也萬萬不認同分數至上的觀念,但我也觀察到孩子在校成績不能太差,否則會影響其自信心。」

在這一年半到學校擔任說故事媽媽和補救教學義工的過程中,其實深刻地感受到每個孩子都希望有好成績的心情,他們非常了解0分到100分這中間的差距和意義,「甲上」和滿分是大人(老師與家長)和小孩共同的期望,對低年級的孩子來說,「甲上」代表的是寫作業時的態度和一筆一劃工整地練習,分數則是觀察學習結果的指標,這些是孩子日常主要從事的「工作」,能有好的表現當然對自信心也會有很大的助益。

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[小二]送給老師的耶誕卡(100.1.9)
在我們全家大感冒的前一周還完成一件大事:送老師一份耶誕禮物!
生活課學會作感恩卡後,我跟嘟嘟琳琳預告:希望他們幫我作一張卡片,
早已經準備好兩本 Bubu 老師簽名的「漫步生活」,聖誕襪裡裝了一包濾泡式咖啡和小點心,
我對兩位家有學齡前幼兒的老師說:「這是送給老師的聖誕禮物喔!」

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