媽媽的另一扇窗

大年初二我們跟著媽媽回娘家，和我們最喜歡的外公、外婆團聚。
初三一早快樂的出門，外公、外婆帶著我和妹妹繞過龍眼樹林，
開始一天的工作。(照片是躲在報紙裡的番茄)

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上星期的模擬視障者活動玩得太開心了，撞到桌角或踢倒障礙物都引起哄堂大笑，
接續這樣的歡樂氣氛，在清大盲友會借到點字自學手冊及如何與盲人相處指導手冊，
藉機再給孩子們多一些幫助視障者的知識。

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Bubu 老師曾提到一位來上小裁縫的小孩，無論她如何帶領孩子都不肯作，
最後離開前老師告訴孩子：如果真的不想參加活動，請媽媽不要再報名了！
大部分的孩子都很愛上老師的課，這孩子怎麼了？

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Bubu 老師在烹飪課時提到一個小朋友參加活動時的用餐情形，
剛好小朋友的媽媽也是烹飪課的學員之一，老師私下和她溝通，
這位媽媽的回應是小朋友可能來到陌生的地方缺乏安全感之故。

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耳朵聽不見的小孩怎麼聽音樂會呢？山繆爾老師出發時帶著一個黑袋子，
聽障生無法聽見自己打鼓的聲音，仍然可以用手和腳來感受振動和鼓聲，
黑袋子裡有什麼東西可以幫助聽障生「聽」音樂會呢？

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大穎 聽不見的音樂會

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這學期不再朗讀長篇故事，改讀繪本並和孩子們做些延伸討論，
最重要的事是開學打頭陣的書，這回試著讓孩子們上台演一回，
一起玩玩不同的活動。

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最重要的事 繪本

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氣溫突然下降許多，我們仍然和外婆與小阿姨一起到竹北賞花燈，
主燈騰蛟啟盛每隔半小時展演一次，變幻五彩顏色還吐信(白煙)呢！
賞花燈還是要人多一點才有氣氛哩！

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青花椰與白花椰是最近盛產的蔬菜，一次處理一整顆備用。
在新竹的周末，各處餐廳都是爆滿的，外食總要事先訂位，
讀了這些筆記，會讓你想在周末動手做嗎？

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從冰箱拿出兩盒裝在保鮮盒裡的食材：糖醋排骨和滷煮好的紅蘿蔔，
如果周末先準備好，在周間忙碌的晚餐時刻稍微加工即可很快上桌，
看看老師如何上菜！

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課堂進行中，小米粉真的從冰箱端出多道事先準備好的成品，
經過再次的加熱、加工、擺盤、上桌（都被我們分食了），
老師實際模擬家庭裡晚餐的備餐情形，菇類也是常用的材料。

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開學後孩子們回家特別提到簿本費，老師仔細解釋費用較其他年級多的原因，
因為這學期多了幾本成語方面的教材，我覺得這薄薄的一本冊子內容很豐富，
幾十元的價格也很實惠。

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到圖書館看到兩本喜樂與我都在書架上，心裡感嘆這麼好看的書怎麼沒人借呢？
我想一定是新的出版品太多了，外皮看起來舊舊的書很難引起大小讀者的注意，
倒是我忍不住帶了幾本同系列的書回家，又讀了一個精采的故事。

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1984年美國紐伯瑞銀牌獎 海狸的信號

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嘟嘟今天和老師有約，幾個同學和老師搭火車到燈會現場賞花燈，
琳琳和爸爸一起完成從新瓦屋客家聚落燈區排隊領回的小燈籠，
炫風淘氣蛇的身體還會發出不同顏色的光喔！

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嘟嘟中午放學宣布新竹燈會從今天開始發放小燈籠的消息，
上午趁空檔也到高鐵區繞過一圈，發現參觀人潮已經不少，
就在點燈前先領小燈籠湊個熱鬧吧！

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這次的課程進行以老師家早餐與晚餐真正的飲食風貌呈現，
小米粉給我們每人一片烤得酥脆的吐司，已經塗上果醬，
猜猜上面的薄片是什麼呢？

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「事先準備食物，餐餐在家吃飯」是課程的重點，
老師示範一種食材可以有多種處理和呈現的方式，
希望這樣的記錄給大家一點靈感。

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大概是受到小阿姨的影響，兩個孩子也對小狗產生很大的興趣，
當我們在圖書館看到「 喜樂與我」的封面 ── 和狗有關的故事，
琳琳就毫不猶豫地帶回家。

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1992 年美國紐伯瑞金牌獎 喜樂與我

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我一向很喜歡伊芙．邦婷的書，網誌裡介紹過我們的樹、記憶的項鍊和這一本，
在閱讀劉清彥先生寫的閱讀裡的生命教育：從繪本裡預見美麗人生之後，
想嘗試和孩子們討論繪本裡表達與隱藏的意涵。

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1317 期商周的標題是 知己 x 知識 = 改變一生的力量，
小標題是只有知己，才能讓人如同中了人生的大樂透！
北方森林的傳說不只是冒險故事，更清楚地闡釋了朋友的意義。

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北方森林的傳說－格列克大冒險 閱讀心得

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