媽媽的另一扇窗

我輪值到醫院為幼兒說故事已是這學期的第三場，當天只有一位幼童來到共讀室，

而且是附近病房護士的孩子，她知道當天有說故事活動，特意帶孩子來參與活動，

讓我和夥伴不至於空等兩小時，完全沒機會發揮。

事實上，第一場活動時間完全沒有任何一位小聽眾出現，讓輪值的夥伴有點沮喪。因為那一天早上沒有兒科門診，理所當然不會有孩子特別來到親子共讀室。

聽第二場輪值的夥伴表示，即便沒有兒科門診，她們很努力的在門外招攬小朋友，好不容易有產檢的媽媽帶來了幼兒，趕緊請她們進來聽故事。

先前夥伴們反映實際情況，我認為輪值的兩小時加上來回的交通時間，前後花上三個多小時，如果沒機會說上故事，那真是空耗時間。

主事者對我說，她能做的事就是打電話向護理長反映，希望她們可以幫忙多宣傳。但我覺得癥結點是沒有兒科門診，就不會有孩子來到親子共讀室。或許我們應該配合醫師的門診時間，調整志工輪值的時間表，而不是堅持在同時段去說故事，這是我的思考邏輯。

兒子聽了我的敘述後，覺得有點不可思議，怎麼到了第三場，還無法有效解決沒有小聽眾的現象，接著說起他們的大學長柯 P 主持市政的做法。

對於一處公有市場的改建，市府人員不厭其煩地和數以千計的攤販們溝通，記下所有的問題，邊解決邊溝通，一件一件來。假以時日，被解決的問題越來越多，離改建之日就不遠了。兒子特別提到拆遷市場前，擔憂引起老鼠大逃亡，市府還得先執行滅鼠計畫.....

因為我不是說故事活動的主事者，也不了解院方是否有難處，只能照時間去輪值。不過我和兒子的共識是，僅只反映或抱怨可能無濟於事，如果能進一步提出解決問題的方案或建議，才有機會改善現況。要有解決問題的心態，才有可能解決問題。