明董其昌濬路馬湖記的字型大約只能寫五、六分滿,而且要摺格子寫。
老師說這份作業的筆墨濃淡適宜,但是沒有行氣,字看起來一顆一顆,
各自獨立,且字有點太大、入筆太重。
老師說大家都以為摺格子寫出來的字就會沒有行氣,但其實是有的。這句話對我來說很抽象,無法領會。
所以老師示範寫了兩首詩。
老師還示範了楷書。
上課練習,入筆太重的習慣還沒改過來,但是字形有不同角度,老師覺得有改善。
課後作業,老師說字型太瘦長。準備換字帖了,別太在意。
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明董其昌濬路馬湖記的字型大約只能寫五、六分滿,而且要摺格子寫。
老師說這份作業的筆墨濃淡適宜,但是沒有行氣,字看起來一顆一顆,
各自獨立,且字有點太大、入筆太重。
老師說大家都以為摺格子寫出來的字就會沒有行氣,但其實是有的。這句話對我來說很抽象,無法領會。
所以老師示範寫了兩首詩。
老師還示範了楷書。
上課練習,入筆太重的習慣還沒改過來,但是字形有不同角度,老師覺得有改善。
課後作業,老師說字型太瘦長。準備換字帖了,別太在意。
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