高三的便當 ~ Z世代(109.10.16)

1714 期商周對 1995 年出生到 2010 年為範圍的 Z 世代做消費與職場的調查。

在全球 77 億人口中,Z 世代占 32%,是人數最多的一代,消費能力則占40%,

是全球消費者的最大消費族群,我們的孩子剛好就是 Z 世代的一員。

 

商周的報告定了六個標題

他們,最懂網路卻資源最匱乏,佛系又精明,充滿各種矛盾

他們,面對拉平的世界,工作不快速攫取就失去

他們,發動全球環保罷課反送中,生存受挑戰就比誰都強悍

他們,經濟現實和疫情剝奪未來,對收入悲觀對求知焦慮

他們,外務多不夠專心,但甘為有意義的事奮戰

他們,不迷信品牌和權威,消費不只是交換更是支持

我想,三十年前,我們的父母對於台積電的不了解,就像我們對現代無遠弗屆的網路世界一樣有陌生感。

透過網路的連結,有了更多的可能性。例如公民活動的串聯追隨網紅知識性的學習和遠距工作的可能等,Z 世代對網路的依存更勝於我們這一代。

文中提到唐鳳所說:「網路世界與實體世界是倒過來看的,壯年人的網齡可能只有幼稚園或是小學階段,但是一出生就接觸網路的年輕人,他的網齡甚至比壯年人還要大。」

除了網路帶來對生活的影響,我也同意其中甘為有意義的事奮戰的觀察。現在的青少年會問為什麼,他們必須知道自己為何而戰,一旦找到目標就能全力以赴。從他們在各種活動中忙碌的身影,投入的程度超乎想像。有時覺得他們常被手機綁架,但是運用社群的溝通,同心協力解決問題,也是 Z 世代正面的一面。

對於一個有將近百年歷史的學校,有許多師長也是學長,因此常聽到我們以前如何如何的說辭,不用說台下的青少年學生,連我都會有那已經是什麼年代的疑問。用開放的心態來看待這屬於 Z 世代的時代,或許會帶來驚喜呢。

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