在小孩即將升上九年級的暑假，讀起汪老師的《管教小書》，
反而有種清明的感覺，似乎是育兒時光的回顧、反省與展望。
書中的道理是容易懂的，但往往執行上可能諸多阻礙或遲疑，
對家有小小孩的父母，本書應該可以做為〝強心針〞吧。
有些人明明是和善的、親切的、有禮的，但不知為什麼只要對著孩子說話，一切用語統統帶有負面意思。
孩子要求媽媽買故事書，媽媽也買了一堆，不久後，你會聽到媽媽說：「你買的書，一個字都沒有看。」
晚餐開動沒多久，大人就開始提醒小孩別忘了吃青菜，討價還價之餘，奶奶說話了：「姊姊最討厭吃青菜。」這樣的負面說詞，對事情一點幫助也沒有；毫無意義，形同廢話的話，請盡量避免。
強調別人的缺點，是一種變相的指責。小孩做錯事時，不是不可以指責。但是大人不可以將指責藏在日常生活裡，沒事就拿出來「戳」小孩一下。
~汪培珽 《管教小書》p.230
『負面說詞』大家一定不陌生，不僅常聽到，自己可能也是『製造者』，不過應該沒有人想聽這類的話。
有時我也會脫口而出，這時兒子就會反駁、捍衛自己。
以「你買的書，一個字都沒有看。」為例，他會反問：「你怎麼知道？」
我說：「我觀察的啊！」
兒子會說：「你又沒有二十四小時都看到我！」
要和能言善道的兒子辯論，一定要保持頭腦極度清醒，這是另外一個議題。
『負面說詞』通常帶有臆測和否定，真的要提高自己的自覺，練習說話前再想三秒鐘。
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