學校裡舉辦寒假的社團活動,有直排輪、圍棋、創意美術和球類活動等,
嘟嘟回想起幼稚園裡學過的串珠,他很再做些作品送給媽媽,於是孩子們一起參加了串珠課程。
[小一]寒假學串珠(99.2.22)
上課的時間是每天上午九點到十二點,一共上五天,
寒假才開始不到一個星期,我就覺得暑假一定要審慎地考慮讓孩子們參加一些活動,
好把他們送出門,不然每天在家裡哇啦哇啦吵個不停,讓媽媽真是懷念他們上學的日子啊!
每天至少還有半天清靜的時光可以好好喝杯咖啡或是做點事。

先看看幼稚園時做的串珠。這是一個簡單的手環。
[小一]寒假學串珠(99.2.22)

第一天下課就帶回了這兩個作品。
[小一]寒假學串珠(99.2.22)
據說這是企鵝,不過也很像小雞,琳琳現在把它們綁在書包的拉鍊上。
對低年級的小朋友來說學串珠比較吃力,因為他們無法自行閱讀書面的操作步驟,
而是靠老師一步一步教他們做,例如左邊串兩顆、右邊串三顆、交叉等等,
串好平面的珠珠之後作成立體的造型也是要靠老師幫忙。

有時候琳琳會說嘟嘟上課都在看別人,因此做得很慢,
嘟嘟則說有時老師要講很多次他才聽得懂,看了這些立體的作品,也有很多學問在裡面。

第二天做的是燈籠,我去接他們時嘟嘟只串好了底部的第一圈圓圈,琳琳則串好了兩圈。
[小一]寒假學串珠(99.2.22)
隔天上課時,老師已經把燈籠完成大半,嘟嘟只要再串上最上層的金珠即可,
老師知道琳琳做得比較快,於是留下最上層的紅色圈圈和串金珠的部份讓她自己完成,
再隔一天,老師作好收尾的工作並裝上中國結吊飾和提把。
爸爸曾說串珠的學費有點貴,
我開玩笑地對爸爸說:「這樣貴的收費是有道理的,因為老師每天下午或晚上都要幫孩子們趕工啊!」

這個手鍊因為它是平面的,才是孩子們真正可以獨立完成的。
[小一]寒假學串珠(99.2.22)

老師讓孩子們在課堂上做好了一條,回家還要再做一條。
[小一]寒假學串珠(99.2.22)
不知道你看了我畫的圖能不能了解手鍊的作法,
紅線和藍線從珠珠的不同方向穿過就能有固定的效果。
現在文具行也賣這些小手工藝品的材料,可以買一些大珠珠和小珠珠來玩。

每人做了四顆幸運草的吊飾。
[小一]寒假學串珠(99.2.22)
我想琳琳的應該是自己完成的,不過她說嘟嘟做得慢,老師請高年級的姊姊來幫他做。

心型的吊飾。
[小一]寒假學串珠(99.2.22)
嘟嘟說他開學後還想繼續參加串珠社,還要做更多東西來裝飾家裡。
我說:「等三年級再說吧!到時候你才能看得懂老師寫的串珠步驟啊!」

正在作回線和收尾工作的琳琳。
[小一]寒假學串珠(99.2.22)

大家都很驚訝小男生怎麼會想要學串珠?其實串珠可以培養專注力,也是個不錯的活動啊!

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