媽媽的另一扇窗

每次說故事的時候總是會被來接孩子的娃娃車打斷，
大約有 1/5 的孩子搭娃娃車回家，老師會來喊他們出去穿外套拿書包，
所以這星期我特別挑了字數比較少的書，希望可以一氣呵成。


天涯一匹狼 (作者佐佐木Maki) 謬思出版

上個週末小阿姨來家裡看到天涯一匹狼，"驚為天人"，讚不絕口，哈哈大笑，
小阿姨還說這隻狼沒有眼睛耶！是啊！這隻從頭到尾都是黑黑的野狼代表了一個意象。


我自己也覺得這本書很有意思，想讀給孩子們聽看看。
真美老師提到本書的作者原是成人漫畫家，有著冷靜而帶有嘲諷意味的畫風，

透過尋找同伴的過程表達出每個存在的個體都是孤獨的意涵。


「不管怎麼說，我是一隻大野狼，就要以一隻野狼的身份活下去。哼~
這麼一想，就覺得心情莫名地變得愉快了起來。」

這本書有些頁面是沒有文字的，其實也不用太擔心，孩子們會幫你加上旁白，
「啊！鬼耶！」，「牛耶！」


一下子就看完了這本書，孩子們好像有點意猶未盡，怎麼已經結束了？
這本書值得一讀再讀，看孩子能不能領略其中深刻的涵義。

不想飛的鷹(Der Adler Der Nicht Fliegen Wollte)，這是簡體版的書。
因為這本書的插圖比較"大"，孩子們比較容易看得到，
故事很吸引孩子，因為他們也在想著老鷹到底能不能飛？
最後看到老鷹終於飛了起來，孩子們也笑了。

彼得的椅子PETER'S CHAIR(作者 EZRA JACK KEATS 以撒.傑克.濟慈)
在台灣是套書中的一本，我的是簡體版，感謝幫我扛書回來的善心人士。
這本書很適合給當老大的孩子讀，看看能不能當得心甘情願一點，
我知道班上的孩子們很多都有弟弟或妹妹，
但是我們也不能奢望孩子們讀了一本書後就突然頓悟，不過可以試著教育他們。

最近把一些幼兒的玩具送人，有些(單獨的小玩具)是趁著嘟琳不在時整理的，
有些是一整組的軌道組，本來嘟嘟也說還要玩(其實很久沒玩了)，
經過一番的心理建設後嘟嘟才肯送人，很不容易啊！

月亮你好嗎My Friend The Moon是一本溫暖有趣的書，進行得很順利。

大家來大便(作者五味太郎)
當我拿出這本書時，有幾個平日就很活潑的孩子就捏著鼻子說：好臭喔！好臭喔！
真美老師說這是一本屬於認知的書，
書中的字體也特別大，如果孩子學會認字了，也很適合自行閱讀。

這五本講完後娃娃車果然還沒來，
孩子們都還坐在椅子上，好像有點不過癮哩！
下次我想來問問他們最喜歡當天的哪本書。

回家的路上琳琳說：「馬麻，P的媽媽都只有講一本，你不要講那麼多本啦！」
我說：「園長媽媽沒有限制說幾本故事書呀！
而且P媽媽是P媽媽，我是我，每個人可以自己決定要念幾本故事書給小朋友聽呀！」
最近我正在告訴琳琳 "作自己" 的課題！