媽媽的另一扇窗

今年校慶運動會熱鬧滾滾，當天有許多精采的表演，
也有激烈的各項班級競賽，如趣味競賽和大隊接力。
最後是點燈儀式、志工表揚、大合唱等節目，讓我印象深刻。

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作者：文／坎達絲．弗萊明，圖／史黛西．崔．麥昆
譯者：劉清彥
出版社：東方出版社，出版年月：2004 年六月

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最近一星期以來小朋友們躁動不安，關於運動會的相關事宜成了最要緊的事，
練習新式健康操和大隊接力，進場的預演和呼口號，製作點燈活動用的小燈籠，
聽著兩人每天討論的許多細節，這真是學校的大事啊！

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琳琳帶回一張紙條，她說電腦課都聽不懂，希望我可以教教她，
正在廚房忙碌的我無法及時回應，得等到晚餐後才能細細研究，
心裡還盤算著如何將 0 與 1 好好解釋一番。

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開學以來，突然發現周末的行事曆上記著許多活動的事項，
這些原本不在計畫內的活動和比賽如雨後春筍般地冒了出來，
因此如果遇上周末的某一天可以睡到自然醒，大家都會覺得很開心。

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在電腦課開啟電子信箱後，琳琳每天回家就會檢查有無電子郵件，
同學會送來家裡寵物的照片，偶爾也和麻吉的朋友哈啦一番，
但這回我又跟她上了一課。

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教師節演唱隱形的翅膀時有一段插曲，當時由A同學負責找人，
我和琳琳對名單都有一點疑問，為什麼音樂老師非常讚賞的B同學沒有入選？
嘟嘟的回答是：「A同學最不喜歡B同學了，怎麼可能選他！」

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書法老師在月考的前一周通知孩子們準備參加比賽，我心中暗稱不妙，
那時我們正如火如荼地練習著四則運算和搞懂有許多陷阱的數學計算題，
考完試的周末已經和朋友約好要露營了呀！

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自從發現小朋友們對成語不太熟悉後，我總在說故事的晨光時間留下五分鐘，
讓大家來幫忙填上故事段落中出現的成語，這是我留給老師的作業(真是不好意思)，
老師會在接下來的第一堂課訂正錯字並解釋其意。

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三年級和小朋友們共讀繪本時，老師都會要求將心得寫入閱讀護照中，
現在一學期大約只能讀一到兩本書，發現網路上竟然有學習單可以參考，
因此讓我興起寫信給作者的念頭。

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教師節前一個星期，兩個孩子開始練習唱著「隱形的翅膀」，
聽說教師節那一天的升旗典禮要來個「甜言蜜語大聲唱」，
祝福與感謝老師們。

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孩子們已經上了兩年的書法課，老師這學期開始讓他們臨摹字帖，
前兩周接孩子放學時，老師特別拿出一疊宣紙讓我們帶回家練習，
她希望孩子們可以參加比賽。

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孩子們寫作業的時間變長了，除了讀懂繞口的數學題目外，
還有「比大小」和「連連看」，這些題目可一點都不有趣，
需要清楚的邏輯思考來幫助解題。

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我在暑假時跟妺妺一起參加合唱團所舉辦的夏令營活動，
演出「繽紛海洋嘉年華」的音樂劇，希望透過這個故事，
讓小朋友們學到生態保育的觀念。

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因為老師指派孩子們參加成語達人競賽，我們認真地讀起參考資料，
每星期二早自修共讀「你是我的唯一」時，順手寫下段落中出現的成語，
讓小朋友們也一起來練習。

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四則運算除了複雜應用題的理解，另一個重點是「先乘除 ，後加減」觀念的釐清，
括號出現的位置也可能影響最後的答案，從真正聽懂老師的講解到消化為自己的知識，
這當中需要許多時間和練習與驗證。

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部編版的數學進入「整數四則運算」單元，計算和應用題的複雜度大為提高，
課程大綱分成三小節：「四則混合計算」、「有括號的算式」和「加減併式」，
也再一次驗證好的國語文能力是所有學習的基礎 。

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往年的教師節總有許多應景的活動，例如奉茶感謝老師等，
今年每班發下紙箱，讓小朋友們把想對老師說的話寫在紙上，
當天升旗時再抽樣朗讀給全校同學和老師們聽。

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期待已久的蘇州之旅終於到了，爸媽、妹妹和我早就準備好行李，
懷著興奮的心情，出發到機場。
(這是嘟嘟的暑假作業)

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琳琳和同學結伴參加學校的直笛團，暑假裡有一周的集訓，
平日她也會拿出樂譜來練習，開學後更是每日早自修都要團練，
看來音樂老師想在比賽裡再創佳績。

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