媽媽的另一扇窗

老師在孩子們準備成語比賽時提供許多參考書，其中看圖猜成語非常有意思，
像這樣的圖要聯想出相對應的成語，「一個人對著一條牛拉琴」算是簡單的，
有沒有興趣來測試一下自己的國語文程度！

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今年校慶的活動在下午一點到晚上七點舉行，
這種安排令人印象深刻，也讓我留下美好的回憶。

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今年校慶運動會熱鬧滾滾，當天有許多精采的表演，
也有激烈的各項班級競賽，如趣味競賽和大隊接力。
最後是點燈儀式、志工表揚、大合唱等節目，讓我印象深刻。

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作者：文／坎達絲．弗萊明，圖／史黛西．崔．麥昆
譯者：劉清彥
出版社：東方出版社，出版年月：2004 年六月

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最近一星期以來小朋友們躁動不安，關於運動會的相關事宜成了最要緊的事，
練習新式健康操和大隊接力，進場的預演和呼口號，製作點燈活動用的小燈籠，
聽著兩人每天討論的許多細節，這真是學校的大事啊！

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走一趟 921 地震園區，親眼目睹這三層樓的教室因地震而擠壓成一堆廢墟，
孩子們和我都非常震撼，園區內原址保存大自然力量之無窮，記錄地震史實，
藉由參觀見證與動手作，讓我們上了寶貴的一課。

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嘟嘟預告這次的台中小旅行提供吃到飽的大餐，因此大家都是有備而來，
當天下午沒走成位於大坑附近的步道，趁著晚餐前的空檔到東海健走一回，
雖然特意穿上寬鬆的長褲，也得先消耗點熱量才行。

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我觀察英文學習慢的這幾個孩子，他們的問題在於接觸英文的時間太少，
相較於在坊間補習的同學們，每周兩堂英文課是他們唯一學習的機會，
英文作業本來就少，回家後也沒有人可以幫忙複習或對話。

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琳琳帶回一張紙條，她說電腦課都聽不懂，希望我可以教教她，
正在廚房忙碌的我無法及時回應，得等到晚餐後才能細細研究，
心裡還盤算著如何將 0 與 1 好好解釋一番。

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開學以來，突然發現周末的行事曆上記著許多活動的事項，
這些原本不在計畫內的活動和比賽如雨後春筍般地冒了出來，
因此如果遇上周末的某一天可以睡到自然醒，大家都會覺得很開心。

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秋日是健行的好時機，鳳崎落日登山步道位於竹北和新豐交界處，
東起天徳堂，西至蓮花寺，全長約三公里，沿途視野良好可遠眺南寮，
傍晚時分落日與晚霞連成一片，自古便有「鳳崎晚霞」之名。

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其實原本的規劃是到大坑走步道的，從網路上爬文看到一張張美麗的照片，
大概是蘇州拙政園裡的「借景」讓我印象太深刻，自動把那些照片裡的遠山都放進紙箱王，
親自走訪之後有很大的落差。

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前幾周開始在琳琳的班上讀起「從謊言開始的旅程」這本書，
孩子們雖然聽得津津有味，但我總覺得似乎還少些什麼，
於是動手畫下這張簡圖。

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在電腦課開啟電子信箱後，琳琳每天回家就會檢查有無電子郵件，
同學會送來家裡寵物的照片，偶爾也和麻吉的朋友哈啦一番，
但這回我又跟她上了一課。

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二高從茄苳交流道往中華大學方向，開進香村路按著指標先到櫻花大道入口，
這裡有個小型停車場(約可停二十輛車)和洗手間，從這裡進入健行的遊客不多，
以前走的路線是地圖中的上半部，這回走藍線一圈，耗時四十分鐘。

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吃晚餐時我問男主角：「 怎麼想到畫從上面俯瞰的圖，從哪裡學來的呢？」，
男主角不置可否地說：「 就想這樣畫呀！」，我資質駑鈍不善繪畫，
從來就沒有想過畫「空照圖」！

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教師節演唱隱形的翅膀時有一段插曲，當時由A同學負責找人，
我和琳琳對名單都有一點疑問，為什麼音樂老師非常讚賞的B同學沒有入選？
嘟嘟的回答是：「A同學最不喜歡B同學了，怎麼可能選他！」

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這次到台中的小旅行是個特別的組合，嘟嘟和爸爸是唯二的男生，
外婆和她的三姊妹，小阿姨是出遊時的常客，二阿姨這次專程來當司機，
加上我和琳琳剛好是十個人。

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書法老師在月考的前一周通知孩子們準備參加比賽，我心中暗稱不妙，
那時我們正如火如荼地練習著四則運算和搞懂有許多陷阱的數學計算題，
考完試的周末已經和朋友約好要露營了呀！

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自從發現小朋友們對成語不太熟悉後，我總在說故事的晨光時間留下五分鐘，
讓大家來幫忙填上故事段落中出現的成語，這是我留給老師的作業(真是不好意思)，
老師會在接下來的第一堂課訂正錯字並解釋其意。

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