拼圖樂(102.1.2)
爸爸在台北的地下街商場為孩子們買到兩盒拼圖當作他們的新年禮物,
琳琳回到阿姨家就迫不急待地想一試身手,150片的拼圖應該不算太難,
對我則為不可能的任務,因為老花的眼睛無法挑戰如此小的「元件」!

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交換禮物(102.1.1)
我覺得冬天如果沒有山野家的桂圓薑糖相伴,似乎有點捱不過去,
尤其最近低溫的日子特別多,於是催促著亞力加緊腳步熬薑糖,
心裡盤算著幫小梅子寄點小禮物,於是亞力提議來個交換禮物。

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走過合唱的歲月(101.12.29)
新年假期的第一天,爸爸打球去,孩子們在家養精蓄銳,
因為兩個孩子在晚間有一場表演,下午就得進場彩排,
幸好氣溫好到讓人想穿短袖,似乎預告著演出的成功。

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[小四]補救教學的困境(101.12.27)
準備開始作補救教學時,大學同學 J 曾對我作一番心理建設,
千萬不能對成果預期太高,舊的單元補上、新的單元又來,
孩子永遠在追趕進度。

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[小四]為什麼要讀書?(101.12.26)
從謊言開始的旅程裡的柳下叔讓和也體悟不要戴上別人的眼鏡過日子
和田先生說起自己從教師到醫師的經歷,我也想了解這些小四的孩子對讀書的看法,
從小被送入幼稚園、而後進入「十二年國教」的他們,喜歡嗎?

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不用烤箱的肉桂蘋果派(101.12.25)
Bubu 老師說這是專為沒有烤箱的媽媽們設計的食譜,只需要一只平底鍋,
完成的蘋果餡還可泡茶(加在普通的紅茶中即可),也可和法國吐司一起吃,
我想我也會把它當成另一種「果醬」。

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琳琳的手作卡片(101.12.24)
琳琳應我的要求做了張卡片,她說這是首次嘗試剪貼方式,
滿載禮物的雪橇不到四公分大小,小女孩的手巧心思細,
希望收到卡片的人會很開心。

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滷汁可以做些什麼?(101.12.23)
Bubu 老師上課時滷一鍋五花肉,接著用一大鍋滷汁變出許多菜,
家常又非常富變化性,老師說評價再高的菜都不能連續出現,
這樣才能顯出媽媽的厲害啊!

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青春正盛(101.12.22)
趁著孩子們到 Bubu 老師工作室上課的空檔,我們決定到大板根走走,
眼前是一群年輕學子,全副武裝地兩兩騎乘摩托車也往山裡走,
下著雨,雨不小,路濕滑,是不是早就約好的聯誼活動呢!

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留給爸爸的字條(101.12.21)
爸爸已經如火如荼地「抓蟲」好一段時間,還未能釐清到底是軟體還是硬體出問題,
常到了孩子們睡覺的時間還沒有回家,最近爸爸又從書桌拿來一張 A4 大小的字條,
要說的話都寫在這裡吧!

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裝飾聖誕門環(101.12.20)
兩個孩子從 Bubu 老師的工作室帶回門環後繼續加工,
來來回回從工具櫃中找出適合的小配件和媽媽的針線,
興致勃勃地動起手來。

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中國孩子的故事(101.12.19)

一百本書,每本敘述兩個小故事,內容簡短精要、易於閱讀。

當嘟嘟從學校圖書館借回第一本後,我就鼓勵他把整套讀完。

小孩和我覺得好看,值得推薦給家有低年級孩子的父母參考。

 

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[小四]大豐收(101.12.18)
聽說學校圖書館藏書太多,準備拿舊書來拍賣,好把書櫃讓給新書,
每一本只賣五塊錢,兩個孩子早就帶好零錢打算大肆採購一番,
琳琳的老師還特地通知拍賣會的時間,我也到活動中心去湊熱鬧。

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[小四]自然課 ~ 電路和半導體(101.12.17)
前一陣子嘟嘟隨口問起短路和通路,爸爸以為他又要賣弄學問,
因此假裝自己不懂這些,過幾天琳琳困擾地說著聽不懂並聯和串聯,
這下我可懂了,自然課裡已經教起電路學!

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[小四]作文簿(101.12.16)
平日爸爸很樂意幫忙解惑,舉凡英文、數學、自然都難不倒他,
這回嘟嘟寫起作文簿裡的作業,爸爸得到的評語是「越幫越忙」,
嘟嘟終於體認到靠別人不如靠自己啊!

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貼心的小孩(101.12.15)
最近爸爸忙得不可開交,常常到了孩子們睡覺前還不見人影,
有一天嘟嘟被我匆匆趕上床後又發出一些悉悉嗦嗦的聲音,
我還在收拾廚房的善後工作而無暇理會,聲音也很快就消失了。

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烹飪教室裡的故事(101.12.14)
與其說「 玩味廚房──餐桌上的美味人生」是一本食譜,
倒不如說是作者的心情告白,在明亮的廚房裡娓娓道來,
療癒自己的過往。

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來自天堂的暑假作業(101.12.13)
這是個感人的故事,琳琳從圖書館借回,讓我像看連續劇般地一口氣讀完,
作者取材自親人的成長故事,在當時無法給「川楓」一個溫暖擁抱的支持,
但這「暑假作業」卻給人帶來無限的希望。

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[小四]音樂比賽(101.12.12)
練習多時的音樂比賽終於落幕,孩子總算可以鬆一口氣,
在每個人都只有二十四小時的狀況下,如果要多作一些事,
就得比別人多些專注力和勤奮。

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宣示主權(101.12.11)
基本上各人的書桌屬於個人管轄的範圍,大部分的時間我不會動手幫忙整理,
每當出現越來越零亂的狀態時,我會提醒該小朋友好好整頓書桌及周邊的領域,
畢竟這是個人的「領地」。

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