媽媽的另一扇窗

讀這篇文章之前一定要先看老師的行為也是一種示範這一篇，
否則無法體會其中奧妙之處，孩子的眼睛雪亮、感受靈敏，
加上說故事的能力，生活裡有著許多樂趣。

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這次期末考前嘟嘟問我兩個問題，第一是如何考進前幾名，第二是如何不粗心，
前幾日他拿回一張七十幾分的數學小考試卷，全都是粗心惹的禍，令他困擾不已，
粗心，有藥可以醫嗎？

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從三年級下學期開始，嘟嘟的老師多了一項新作業 ── 閱讀心得報告，
內容包含「本書優美詞句及成語」、「本書大意」和「心得」三大項，
得寫滿一張 A4 的橫格紙才行。

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據說這是某部漫畫裡的角色，「小田田」是同學對麻吉的稱呼，
這「小田田」因開刀請假在家休養，得到開學後的第三周才能上學，
老師讓每個孩子寫一封信給「小田田」。

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聽說中年級是老師們最愛帶班的年級，低年級建立規矩，高年級接近青春期，
只有這些中年級的孩子們不脫低年級的稚氣，也還沒有高年級的複雜思緒，
於是成了老師們的最愛。

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有權、有勢、有錢的國王非常不快樂，在國內遍尋快樂的人，
冀望穿上對方的鞋子便會有了快樂，王室周遭沒有真正快樂的人，
快樂的人在哪裡？

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嘟嘟主動帶回閩語課本，提議幫忙錄下課文，我也樂得能留下這美好的聲音。

 

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準備開始作補救教學時，大學同學 J 曾對我作一番心理建設，
千萬不能對成果預期太高，舊的單元補上、新的單元又來，
孩子永遠在追趕進度。

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從謊言開始的旅程裡的柳下叔讓和也體悟不要戴上別人的眼鏡過日子，
和田先生說起自己從教師到醫師的經歷，我也想了解這些小四的孩子對讀書的看法，
從小被送入幼稚園、而後進入「十二年國教」的他們，喜歡嗎？

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聽說學校圖書館藏書太多，準備拿舊書來拍賣，好把書櫃讓給新書，
每一本只賣五塊錢，兩個孩子早就帶好零錢打算大肆採購一番，
琳琳的老師還特地通知拍賣會的時間，我也到活動中心去湊熱鬧。

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前一陣子嘟嘟隨口問起短路和通路，爸爸以為他又要賣弄學問，
因此假裝自己不懂這些，過幾天琳琳困擾地說著聽不懂並聯和串聯，
這下我可懂了，自然課裡已經教起電路學！

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平日爸爸很樂意幫忙解惑，舉凡英文、數學、自然都難不倒他，
這回嘟嘟寫起作文簿裡的作業，爸爸得到的評語是「越幫越忙」，
嘟嘟終於體認到靠別人不如靠自己啊！

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練習多時的音樂比賽終於落幕，孩子總算可以鬆一口氣，
在每個人都只有二十四小時的狀況下，如果要多作一些事，
就得比別人多些專注力和勤奮。

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當媽媽的我時常面臨許多「挑戰」，孩子小的時候是體力的考驗，
現在半大不小的孩子也有自己的想法，描述事情已經是頭頭是道，
不過這次「挑戰」的是老師的作法！

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上台寫成語成了我和小朋友之間的默契，但不是每個孩子都想上台，
有些躍躍欲試，有些怎麼請都以「不會寫」推託，不輕易走上講台，
我告訴他們這不是考試，同學之間可以互相幫忙，更可以查字典喔！

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連續陰雨的日子，小朋友們還是得撐著傘排隊等待垃圾車的來到，
每當我吃過早餐匆忙收拾碗盤後走進校門，看到這些盡責的小學生們，
那因為大雨或寒冷而生的一絲勉強便一掃而空。

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秋月和也的回家之旅已經來到第四天，他和柳下叔奔馳在往大阪的高速公路上，
上車後柳下叔「叫」和也戴上一副眼鏡，和也聽命行事而造成頭暈想吐，
開啟了和也和柳下叔之間的對話。 ~ 從謊言開始的旅程

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學完乘法之後，部編版進入「角度」這一章，接著是除法，
基本的計算學會後，乘除混合的併式及複雜的應用題接踵而來，
老師們預估這次數學月考的成績可能會不理想呢！

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老師在孩子們準備成語比賽時提供許多參考書，其中看圖猜成語非常有意思，
像這樣的圖要聯想出相對應的成語，「一個人對著一條牛拉琴」算是簡單的，
有沒有興趣來測試一下自己的國語文程度！

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今年校慶的活動在下午一點到晚上七點舉行，
這種安排令人印象深刻，也讓我留下美好的回憶。

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